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小学数学人教2011课标版三年级用乘除两步计算解决含有“归总”数量关系的实际问题
用乘除两步计算解决含有“归总”数量关系的实际问题 竹山县实验小学 程斌 有“归总”数量关系的实际问题有什么特点? 此类题目结构上可以大致分为两部分: 1、第一部分,一般是题目的第一句话。告诉你事物的总量。一般用乘法解决。 2、第二部分,则在第一部分(归总)的基础上,根据题目意思另行计算。一般用除法解决。 例如: 王妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗,可以买几个? 1、第一部分:王妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。这句话告诉你事物的总量,用乘法解决是6×6=36(元)。 2、第二部分:用这钱买9元一个的碗,可以买几个?则在第一部分(归总)的基础上,根据题目意思用除法解答即可。列式:36÷9=4(个) 解题步骤: 可用两步法解决此类问题 第一步:摸清家底,摸清总数有多少“人”、“财”、“物”,即归总。用乘法解答。 第二步:再行计算。在第一部分(归总)的基础上,根据题目意思用除法解答即可。 工人师傅准备给动车做电焊,每组6人,可以分成6组。如果每组9人,可以分成几组? 1、摸清家底 2、再行计算 工人师傅准备给动车做电焊,每组6人,可以分成6组 共有:6×6=36(人) 如果每组9人,可以分成几组? 可分:36÷9=4(组) 小华读一本书,每天读6页,4天可以读完。 (1)如果每天读8页,几天可以读完? (2)如果他3天读完这本书,平均每天读几页? 解答: 1、摸清家底 共有6×4=24(页)书 2、再行计算 (1)24÷8=3(天) 答:3天可以读完。 (2)24÷3=8(页) 答平均每天读8页。
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