小学数学人教2011课标版三年级时间、质量、长度的总复习.pptVIP

* 计量单位的复习 （时间、长度、质量） （人教版三年级数学上册 ） 讲授者：盂县逸夫实验小学 李一帆 一天猪八戒找吃的，走了5千克的路程，累的是满头大汗，终于找到了一片西瓜地，猪八戒这可乐坏了，一屁股坐下来就挑了一个重量大约是10分钟的大西瓜，不到10千米的时间就吃了个精光。 情景导入： 这节课，我们复习的是有关： 时间、长度、 质量的计量单位。 首先，我们复习一下已经学过的 长度单位有： 千米、米、分米、厘米、毫米 它们就像五兄妹，从大到小可以 这样排列： 千米 米 分米 厘米 毫米 接下来，我们再看看它们之间的进率： 千米 米 分米 厘米 毫米 1000 10 10 10 km m dm cm mm 实践应用：在（ ）里填上合适的长度单位。 例如： 两个城市的距离约100（ ）。 一根黄瓜长20（ ）。 人们迈一步有5（ ）。 一把尺子大约厚1（ ）。 实践应用： 我们如何才能准确地应用这些计量单位 呢？首先，要找一个既熟悉又固定的物体作为比较。 1、通常计量比较长的路程，要用千米(km)做单位。 例如：两个城市的距离约100（ ）。 千米 2、对于一些较短的物体，首先我们要找1个 长度固定的物体，来作比较。 其实，我们身上就带着许多这样的“尺子”， 例如： 1个小朋友伸开的双臂大约是1米； 手的1拃大约是1分米； 食指的宽度大约是1厘米； 大拇指的指甲盖的厚度大约是1毫米。 只要你记住这些“尺子”，作为比较， 我们就可以比较准确的解决这些问题。 例如： 1、 一根黄瓜长20（ ）。 厘米 2、人们迈一步有5（ ）。 3、一把尺子大约厚1（ ）。 分米 毫米 其实，生活当中还有许多固定物体的长度可以作为“尺子”来比较。 如：一枚硬币的厚度大约是1毫米。 一扇门的高度大约是2米。 一层楼房的高度大约是3米…… 只要我们记住这些特定物体的长度，和其他相近的事物作比较，就可以填上合适的长度单位。 时间单位的应用 例如： 眨一下眼大约是1秒； 上 一节课大约是40分钟； 1个白天大约是12小时…… 只要记住这些熟悉又简单的例子，作为比较，我们就可以比较准确的应用这些单位。 质量单位的应用 例如： 一辆QQ车自身的质量大约是1吨； 两小袋盐的质量大约是1千克； 一个苹果的质量大约是200克。 只要记住这些实物的例子，作为比较，我们就可以比较准确的应用这些单位。 实践应用:（计算） 7：45 —7：30=15（分钟） 答：小明从家到学校用了15分钟。 经过的时间=终止时间—开始时间 1、 实践应用：（计算） 2、用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？ 2米=20分米 20÷4=5（分米） 答：这个凳子的高大约是5分米。 实践应用：（计算） 3、一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？ 4÷2=2（分米） 2÷2=1（分米） 答：每段绳子有1分米长。 当堂测试 单位换算： 60秒=（ ）分 2分=（ ）秒 1分40秒=（ ）秒 1 120 100 *