高三第二轮复习每日一练(20).docVIP

试卷第 =page 4 4页，总 =sectionpages 4 4页 试卷第 =page 3 3页，总 =sectionpages 4 4页 2016-2017学年襄城高中一学部考前冲刺卷 生物试卷（20） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列与细胞相关的叙述，错误的是 A. 线粒体和核仁都是含有DNA的细胞器 B. 洋葱鳞片叶内表皮细胞可发生质壁分离 C. 硝化细菌可依靠有氧呼吸利用葡萄糖的能量 D. 线粒体不能分解葡萄糖但可产生ATP 2．下列关于基因指导蛋白质合成的叙述，正确的是 A. 遗传信息从碱基序列到氨基酸序列不会损失 B. 密码子中碱基的改变一定会导致氨基酸改变 C. DNA通过碱基互补配对决定mRNA的序列 D. 每种tRNA可以识别并转运多种氨基酸 3．在低温诱导植物染色体数目变化实验中，下列说法合理的是 A. 剪取0.5～1cm洋葱根尖放入4℃的低温环境中诱导 B. 待根长至1cm左右时将洋葱放入卡诺氏液中处理 C. 材料固定后残留的卡诺氏液用95%的酒精冲洗 D. 经龙胆紫染液染色后的根尖需用清水进行漂洗 4．下列关于神经细胞的说法中，正确的是 A. 神经细胞不能向细胞外分泌化学物质 B. 静息状态下钾离子外流需要消耗ATP C. 受刺激后细胞膜外电位变为负电位 D. 膝跳反射过程中兴奋的传导是双向的 5．松土是农作物栽培的传统耕作措施。相关看法不合理的是 A. 可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的吸收 B. 能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解 C. 容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素 D. 降低土壤微生物的呼吸作用强度，减少二氧化碳排放 6．果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因控制，灰身和黑身是由另一对等位基因控制。一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅雌果蝇，雄果蝇中的黑身个体占1/4。不考虑变异的情况下，下列推理合理的是 A. 两对基因位于同一对染色体上 B. 两对基因都位于常染色体上 C. 子代不会出现残翅黑身雌果蝇 D. 亲本雌蝇只含一种隐性基因 二、综合题 7．光照强度对阴生植物芒萁的叶绿素含量具有一定影响。在一定光照强度范围内，光照强度越弱，叶绿素含量越高。 （1）叶绿素存在于芒萁细胞的具体部位是____________，弱光下芒萁叶片中叶绿素含量较高的生物学意义是____________________。 （2）研究表明，色素含量基本一致的芒萁，光合作用强度却有较大差异，说明_________。 （3）若要研究光照强度对光合作用强度的影响，你的实验设计思路是___________。 8．下表是某荒地一条食物链3个营养级的能量分析表（单位：J/hm2.a）。后来由于该荒地被附近居民掘土而成为洼地，进而成为沼泽地。 营养级 同化的能量 呼吸释放量 A 2.48×1011 3.61×1010 B 7.46×108 7.16×108 C 2.42×107 2.31×107 （1）从能量流动角度分析，A营养级未被利用的能量包括__________________；第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________；该荒地的群落演替类型为____________ （2）受水浸泡的沼泽土壤，由于_______________，使有机物积累量增加，可成为开发有机肥和生物能源的场所。 9．人和高等动物体内，神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式。 （1）神经调节比体液调节反应速度快，原因是______________________。 （2）胰岛素和胰高血糖素的相互_________，共同维持血糖含量的稳定；该过程 _______（“存在”或“不存在”）反馈调节。 （3）兴奋在神经元之间的传递需要经过突触结构，突触前膜和突触后膜在功能上的差异是_。 （4）能产生激素的细胞__________（“不一定能”或“都能”）产生酶，理由是 _______。 10．某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制。基因型为Abb的植株开蓝花，基因型为aaB 的植株开黄花。将蓝花植株（♀）与黄花植株（♂）杂交，取F1红花植株自交得F2。F2的表现型及其比例为：红花：黄花：蓝花：白花=7:3:1:1。 （1）F1红花的基因型为______，上述每一对等位基因的遗传遵循____________定律。 （2）对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释。 观点一：F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死。 观点二：F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死。 你支持上述观点_________，基因组成为______的配子致死；F2中蓝花植株和亲本蓝花植株的基因型分别是__