英美文学的.docxVIP

英美文学的论文 摘要：语言与文学作品能够准确地反映出一个民族文 化环境中的习俗、信仰和普遍价值取向，在学习英美文学 的过程中，也必然会接触到作品中所含有的各种文化知识, 学校开设英美文学课程的主要目的在于培养学生的阅读欣 赏能力以及在英美文学阅读中的理解能力，高等学校对英 美文学课程的重视对于学生提高自身的英语水平起到了很 大的作用。 关键词：英美文学文化问题历史文化背景 随着经济全球化趋势的不断加快，英美文学逐渐成为 高等院校非常重视的一门专业必修课程，学校开设英美文 学课程的主要目的在于培养学生的阅读欣赏能力以及在英 美文学阅读中的理解能力，高等学校对英美文学课程的重 视对于学生提高自身的英语水平起到了很大的作用，但是 随之而来产生了一些文化问题，很多学生由于对英美文学 缺乏深层含义的了解而逐渐丧失英美文学阅读的兴趣，这 就要求我们在阅读英美文学的过程中要将语言学知识掌握 扎实，广泛了解英美文化知识，从而不断增强英美文学课 程开设的积极意义。 一、文化因素在英美文学中的重要性 随着我国与世界各国之间的联系越来越密切，跨文化 能力逐渐成为英语教学过程中的重要组成部分，在英美文 学的教学中也逐渐显示出其强大的生命力，语言本身就是 一种文化，而语言与文学作品又能够准确地反映出一个民 族文化环境中的习俗、信仰和普遍价值取向，我们在学习 英美文学的过程中，也必然会接触到作品中所含有的各种 文化知识，在英美文学的学习过程当中，学习者的个人情 感因素非常重要，而其所掌握的文化知识也是不可或缺的。 在传统的英美文学教学中，我国的大部分高校文学教 师都过分注重对文本阅读的重视和对英美文学作品的研究, 忽视了指导学生对英美文学创作背景的认识，这样的教学 方式使得大部分学生在学习的过程中缺乏基本的文化理解 能力，对于英美文学中的文化因素不能做到深入的了解， 对所阅读的英美文学作品中的文化内涵缺乏认知能力，使 得学生在阅读英美文学作品时只能浮于表面，无法准确揭 示文学作品当中的深层文化意义。 任何一门文学课程的学习都需要学习着具备较强的文 化思想，并且具备一定的理解能力，而要想不断提高自身 在学习文学作品当中的理解能力，就需要学习者首先对这 门文学所产生的背景文化知识有一个深入的了解，一个优 秀的文学学习者在文化经验、认知能力、语言学知识等各 个方面都应当有较强的造诣，在英美文学的学习过程当中, 学习者掌握一定的语言文化知识固然很重要，但是仅仅掌 握语言文化知识也远远不够的，要想真正将英美文学的内 容了解透彻。 我们还应当不断加强对英美文化背景知识的认识，只 有借助于英美文化背景知识的帮助，学习者才能真正深入 了解英美文学中的文化内涵，对于英美文学中所展现出的 生活方式、宗教习俗、思维模式、价值取向、历史发展状 况等有一个基本的把握，真正理解作品中所具有的思想感 情，这种对于文学作品的理解能力的培养不是一朝一夕的 过程，在这一过程中，学生必须坚持不懈，文学教师也应 当指导学生掌握正确的学习方法，养成科学阅读英美文学 作品的良好习惯，使学生在学习中不断提高阅读英美文学 作品的能力，提高自身的文学素养。 二、英美文学学习中所出现的文化问题 1、英美文学学习中的社会文化问题。 任何一种语言实际上本身就是一种文化，而且在语言 的发展过程中，社会文化也能够对其产生一定的影响，语 言是文学作品组成的重要元素，在不同的社会环境中所形 成的语言文化是不同的，这就使得文学作品在创作过程中 不可避免地要受到社会文化的影响，例如，我们现在常常 说“艳照门”、“捐款门”中的这个“门”字实际上代表的 是一种“丑闻”的意思，那么“门”字的这层意思是如何 而来的呢，这就要联系到一定的社会背景，在尼克松执政 期间，“水门事件”是当时非常著名的丑闻事件，自此以后, 人们在遇到一些社会丑闻问题时便常常联想起这一事件，“ 门”字也就逐渐由了另一层的文化意义，由此看来，了解 一个民族的社会文化背景对于学生理解英美文学的深层含 义是具有重要意义的。 2、 英美文学学习中的地区文化问题。 我们所说的地区文化实际上就是一种在特定的地区环 境中所逐渐产生的带有地区文化特色的文化，学生在学习 英美文学的过程中如果对这些地区文化不了解，就有可能 造成文学时的障碍，例如，在学习诗人雪莱的《西风颂》 的时候，如果学生对于英国的气候有一个准确的了解，就 有可能理解不了作者为什么会把“西风”写成一种像打着 春天脚步的风的形象，因为在我国，一提到西风，大家一 般会联想到“西风凛冽”这个词，在文学作品中，西风不 仅代表气候的不适宜，也常常在作品中衬托一种压抑、苦 闷的心情，而在地处高纬度的英国，西风具有非常温暖舒 适的特点，这种地区间的文化差异，也容易造成学生在学 习英美文学作品时的困惑。 3、 英美文学学