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在全区优秀教育门户网站颁奖活动上的讲话 自治区教育厅副厅长 同继敏 2013年12月31日 同志们： 大家上午好！ 今天，我们利用集中加远程的方式，召开全区各地州、县市，各中小学优秀教育门户网站建设会，主要是表彰教育类政务网站工作先进单位，同时，总结好经验、好做好、分析形势，研究我区教育类网站发展现状和存在的问题，进一步推进我区教育类政务网站建设，刚才6个单位和学校介绍了经验，值得我们学习和借鉴。 学校门户网站建设是学校教育管理信息化建设的重要方面，是适应现代教育技术和信息技术的发展，是学校交流展示的平台，是提高教学、科研、管理效率的重要途径。也是学校对外宣传的窗口，教育发达的地区一个显著的特点就是教育信息化和教育教学融合的较好、教师使用信息技术能力较高。 下面，借这次机会，就目前我区中小学门户网站建设工作谈几点意见： 今年4月至12月，我们通过“以评促建”的方式，对全疆15个地（州、市）、98个县（市、区）、以及5387所中小学校，进行了教育门户网站建设情况调查，数据显示，目前建设并正常运行的地（州、市）网站有14个，网站拥有率为93.3%，县（市、区）网站有75个，网站拥有率76.5%，中小学校网站有236个，网站拥有率为4.38%，这些数据表明我区教育类网站还处于起步阶段初期。尤其是全区中小学网站建设工作，地区差异太大，还面临着巨大的挑战。 从这次调查了解和评选结果看，由于各种原因，各地区教育信息水平发展不均衡，一些地区相对滞后。南北疆网站建设差异偏大，网站内容丰富度偏底，网站开天窗、僵尸网站偏多，管理和运行问题也不少，网站界面和功能欠佳。 具体表现在：一是一些地方和学校对推进中小学网站建设的重要性认识还不到位，学校信息化与教育改革发展的融合不够。二是优质教育信息资源总量不足，重复建设、标准不统一问题比较突出，共建共享的有效机制尚未形成。三是基础设施发展不均衡，尤其是农村中小学宽带入网率不高，在信息化发展过程中，“重硬轻软”问题仍然一定程度存在。四是教师应用信息技术能力较弱，尤其是将信息技术和教育教学融合应用的实践水平还需进一步提高。教师应用信息技术的能力不能满足教育教学需要，培养培训力度亟需加大。五是全区中小学网站整体发展水平不高，差异较大。由于缺乏一套完整的教育类网站建设标准，各地区和学校均根据各自工作的需要采用相应的网站建设平台，各网站的数据资源无法整合、交换、共享，数据库集中程度低，经费保障机制不够健全。多数单位和学校没有教育信息化的专项经费且投入不足，有关信息化建设经费投入的保障政策仍然需要进一步落实。 二、利用新疆教育云平台，为全区各中小学校网站建设提供共享环境 教育信息化是衡量一个地区教育发展水平的重要标志，目前，新疆教育管理信息化正处于积极推进，统筹规划的阶段，今年8月，出台了，依照《教育信息化十年发展规划》，特别是“三通两平台建设要求，我们印发了《新疆教育信息化十年发展规划》加快推进省级数据中心建设，同时利用云计算模式的优势，开始搭建新疆中小学网站建设系统。 11月，新疆中小学政务网站建站系统建成，这将是一个综合型的建站管理平台，中小学可借助网络数据的庞大资源体系，通过统一规划、集中建设，分层管理，提高中小学网站建设的统一性、规范性，增强中小学网站数据的集成性和可用性，形成网站建设可持续发展的先进模式。上个月，教育厅已经在塔城地区进行了试点培训和应用，塔城地区有177所中小学，在培训后，有113所学校申请并启动建设了自己的门户网站。 全区现在中小学网站的拥有率只有4.38%，与我区教育管理信息化发展目标还存在着很大差距，这次会议后，希望各地州、县市要统筹安排，组织各学校认真了解目前的教育管理信息化整体规划，利用新疆中小学政务网站建站系统，建设好自己学校的门户网站。 三、加强中小学网站建设的几点意见 1、中小学校网站是学校对外宣传的窗口，希望各学校在进行网站规划时要突出重点，要与学校实际情况紧紧联系在一起。使学校网站能很好体现学校教务动态，及时报道校内活动，向社会展示全校的发展成果，加强对外联系。在学校网站建设过程中，校园快讯以及校园风采图库的建设非常的重要，它们在一定程度上可以反映学校的办学思想、教学观念以及师生在校园的学习生活情况。要注意多宣传校内的好人好事，以实际、生动的事例来展示学校的风貌，扩大寒舍，是一个难得的对外宣传、发声的平台 2、学校网站要得到社会的认可，资源建设是一个永恒的主题。首先要做好学校自身资源（试题资源、课件资源、课件素材、论文等）的收集整理，并将这些资源上网并不断更新。其次，努力做好与国内优秀网站的合作工作，以交换资源等形式获取他们的各类教学资源供自身网站使用。 3、学校网站的服务对象重点是学生，要充分调动学生的极积