《食物在体的旅行》1PPT课件.pptVIP

* * 教科版科学四年级上册第四单元第五课 食物在体内的旅行 执教：龙岩师范附属小学分校 王桂玉 请把你们的想法画在身体轮廓图中。注意:只画食物经过的地方,路线要清楚,器官要明确. 小肠→大肠 人体肠道后视图 人体肠道展开图 在自己身体上指出各消化器官的大概位置 嗨！大家好！我是一粒豆子，含有丰富的营养。一天，淘淘的妈妈把我和我的伙伴做成了香喷喷的菜。我在舌头的搅拌和牙齿的咀嚼下，变成了湿润的小碎块。瞧，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走的。哎！我怎么整个就被挤下去了。 食道 刚离开口腔，我就被挤入了一条长约0.4米的细长的通道，这就是食道。食道壁很薄，在食道中我被一点一点地往下送。 食道 接着我就来到了一个”大口袋”里，这个口袋就是胃。全长约0.3米，总容量约1000-3000毫升。它不停地蠕动，还下起了“酸雨”。我的朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，经过2-4小时，我变成了象浆糊一样的食糜。 食道 我们又来到了小肠妹妹家，它的家弯弯曲曲有5-7米长，边上有许多绒毛，还有一扇扇小门。“大部分营养在小肠这里被吸收。” 小肠妹妹说：“欢迎你们食物朋友。被我吸收的营养从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。 食道 最后我们进入大肠，它短粗短粗的有1.5米，负责吸收水分， 存放食物残渣。大肠的末端是肛门。忽然，我眼前一亮。啊！原来经过一天左右，我的这段8-9米的奇妙旅行已经结束了。我和其他食物一样，为人类奉献了营养物质，维护了人类的生命与健康。 站点 器官 功能 口腔 食道 胃 小肠 大肠 人体消化器官功能记录表 咀嚼 输送 磨碎分解 消化食物吸收营养 吸收水分，收集残渣 如何保护我们的消化器官？ 课外阅读与研究 借阅有关消化器官的科普图书,如： 这里有很多唾液，会把我磨成小块 （口腔） 猜一猜 这里是停留食物残渣的地方，并能吸收大部分水分 。 （大肠） 猜一猜 这里不停的蠕动，又会分泌出酸酸的液体，把我消化成粥一样的食糜。 （胃） 猜一猜 这里是一道又长又直的管子，陆续把我送到胃里面去了 （食道） 猜一猜 这里有多种液体，我在这里停留的时间最长，大部分在这里被吸收和消化。 （小肠） 猜一猜 * * *