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基于Web的高校学生心理素质教育系统的设计与开发 　　摘要：该文围绕高校学生心理素质教育系统设计开发问题，设计开发了具有隐秘、方便、快捷等特点的心理素质教育系统。通过使用技术，使用面向对象的开发方法，基于B/S三层结构进行设计，系统模块由用户管理模块、交互模块、资源管理模块以及心理测评模块构成。在以信息化为主流的时代，高校学生心理素质教育系统对智慧校园的建设有着重要意义，系统结合校园心理教育工作现状，为全校师生提供一个基于Web的信息服务交流平台。　　关键词：心理咨询系统；心理测试；　　中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009--0093-02　　Abstract： This paper focuses on the design and development of College Students psychological quality education system. This paper designs and develops a psychological quality education system with characteristics of privacy， convenience and speed. Through the use of technology， the use of object-oriented development methods， design B/S three layer structure Based on system consists of user management module， interface module， resource management module and the module of psychological evaluation. In this era of information driven， the psychological quality education system of university students is of great significance for the construction of smart campus. Combined with the current situation of campus psychological education， we provide a Web based information service exchange platform for all teachers and students.　　Key words： psychological counseling system； psychological test；　　1 概述　　心理??题已成为高校学生休学、退学的最主要原因[1]，高校师生对心理干预、心理辅导的需求越发强烈，而传统的校园心理咨询模式早已不能满足师生的需求。近年来随着互联网突飞猛进的发展，心理咨询网站走进人们的视野，更多的人通过网络说出自己的心理困惑。随着Internet技术的快速发展和Web开发平台的推广应用，客户端的B/S结构逐渐取代了传统的C/S结构，成为了网站开发的主流，得到了普遍的运用[2]。本系统在平台下采用B/S架构，基于三层结构进行设计，简化了网站的开发过程、降低了维护成本和用户使用难度。从系统架构、角色及用户权限控制、数据库访问、网站功能实现等方面阐述了如何完成一个功能完善、页面友好的心理咨询网站。　　2 学生心理素质教育系统的设计　　 用户角色　　高校学生心理素质教育系统的用户角色分为四类：管理员、咨询师、普通用户、游客。　　 管理员　　管理员主要任务是不同用户账号及权限进行有效管理，分配用户不同操作功能，确保系统安全稳定的运行。　　 咨询师　　咨询师角色可以完成心理问答、测试、预约、在线咨询等操作过程。咨询师通过系统验证登录后，可以对普通用户的心理问题、预约时间进行回复，通过线上即时通讯平台与用户进行在线交流，咨询师还可以及时管理评论、预约时间、咨询信息、普通用户心理测试记录，审核普通用户评论信息，实时发布心理方面知识及新闻。　　 普通用户　　普通用户是高校学生心理素质教育系统最重要的服务对象。普通用户正常登录后，可以浏览心理健康知识及新闻，可以与心理咨询师进行心理问答、预约心理咨询时间、进行心理测试，查询个人心理咨询测试结果。　　 游客　　游客可以浏览高校学生心理素质教育系统页面发布的信息、进行心理测评、在线咨询、注册帐号申请成为普通用户等操作。　　 主要功能模块　　 用户管理模块　　此模块主要对用户帐号信息的管理。管理员依据用户身份给予用户不同