教科版品德与社会三年级下册谢谢你，家乡劳动者教案与教学反思.docxVIP

教科版品德与社会三年级下册谢谢你，家乡的劳动者教案与教学反思 　　教材分析　　教科版品德与社会三年级下册的第四单元《谢谢你，家乡的劳动者》，有这样一个主题：《清晨，谁在为我们忙碌》。这一主题体现了《课程标准》中观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果等内容标准。　　“走在上学路上”为师生提供了一个关于劳动者的话题，图文并茂，充满生活的气息。以清晨为时间的切入点，向我们呈现了一定时间劳动者忙碌的身影。课文中提到的交警、公共汽车司机、清洁工人等，是非常可爱的劳动者。新课程标准倡导：“通过学习者自身的生活经验来学习，在生活中学习生活，学习道德。”　　学情分析　　我班学生多数来自进城做小生意的家庭，家庭教育力量相对较弱，他们认为别人的劳动是应该的，并且心安理得地接受他人的服务，不知道感谢与珍惜。但学生有强烈的求知欲，对身边的事物有一定的观察能力，并具有一定的思维判断能力，他们对感兴趣的事情会在活动中不断调整自己的认知与情感，进而转变对事物的态度。　　 教学目标　　1、创设生活情境，激发学生交流的兴趣和愿望，清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。　　2、了解人们的辛勤付出，知道各行各业的劳动者给我们的生活带来的方便，尊重并感谢他们。　　教学重点和难点　　1、能清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。　　2、.对辛勤付出的人们心存感激。　　教学过程