教科版小学二年级下册品德与生活我的作息时间表教案教学设计.docxVIP

教科版小学二年级下册品德与生活《我的作息时间表》教案教学设计 　　教科版小学二年级下册品德与生活《我的作息时间表》教案教学设计　　我的作息时间表　　教学过程　　●导入；　　1、教师：小朋友，新学期来了，你们有些什么新学期的打算。　　2、学生交流。　　3、看图明理。　　4、教师小结：　　（通过两名小学生的不同表现，说明我们对学习和生活都要有比较明确的目标，每天朝着目标努力，日标就一定能实现。在台上表演舞蹈的同学在学习之余还学会了一门特长。大家应该明白，目标是成功路上的里程碑，目标是生命的导航图，目标是奋进的动力源泉。如果没有目标，没有任何人能获得成功。）　　●交流：　　既然知道了目标的重要性，那么，我们就来学着给自己定定目标吧!你给自己定了什么目标呢?　　（鼓励学生像教材中的小朋友一样把自己定的目标写下来。）　　●活动：　　1、给自己定好的目标，怎样才能实现呢?那就要“安排好时间，然后有汁划、有条理地去做，你会发现，每天都会很充实，每天都会很快乐!”　　2、制定作息时间表的活动环节。　　A、 教师引导学生先观察图中小朋友的作息时间表的内容，几点起床，几点上学，几点练书法……　　B、看看图下的旁白对话，想想制定一份合理的作息时间表还应该注意些什么?　　C、也可以开展小组讨论，制定山自己认为最合理的作息时间表，写在空白框内。　　D、 把这个表带回家，贴在你认为最醒日的地方，从现在开始，大家按照上面的做，让爸爸妈妈监督，　　●总结：　　放假前我们评出坚持做下来的同学。大家要明白，要实现自己的日标，光是制定出作息时间表是不够的，还必须有足够的毅力，每天都要坚持按定好的计划和作息时间表去做，才能达到目标，享受到成功后的喜悦。