教科版小学二年级下册品德与生活请让我来帮助你教案教学设计.docxVIP

教科版小学二年级下册品德与生活《请让我来帮助你》教案教学设计 　　教科版小学二年级下册品德与生活《请让我来帮助你》教案教学设计　　二、请让我来帮助你　　教学重点：　　1、懂得接受别人的帮助会心存感激；　　2、在别人有困难的时候，我们应该以不同的方式无私地去帮助别人。　　帮助了别人，自己也会感到很快乐。　　教学过程：　　一、师生谈话，导入课题　　小朋友，我们在接受别人的帮助会心存感激，心感快乐。但是，当别人有困难的时候。我们应该怎样做？　　我们要真诚地说一句：“请让我来帮助你”》（板书课题）　　二、学习课文，明白道理　　1、教师：　　每当我们遇到困难，有些不开心的时候，朋友就会对我说：“告诉我，你有什么困难？请让我来帮助你！”　　2、说说你听到这句话的心情。（有勇气、不害怕、不灰心、有好心情了……）　　3、设身处地地想一想：：当别人有困难时，你会怎样做？（当别人需要的时候，我们要说：“请让我来帮助你”）　　三、榜样引路、指导行为　　师：让我们看看，下面这些小朋友是怎样做的呢？　　1、出示图画　　A、女同学作值日时生病了，一同学送她上医院，一同学帮助她清扫；　　B、拖车的叔叔拉车拉不动了，帮助他推车；　　C、把课外书寄给山里的小伙伴……　　2、谈谈体会：　　接受别人的帮助会心存感激；在别人有困难的时候，我们以不同的方式无私地去帮助别人。帮助了别人，自己也会感到很快乐。　　3、阅读日记，加深体会。　　思考：我是怎样帮助小新的？我的心情如何？小新呢？　　4、你平时是怎样帮助你周围有困难的人的？　　小组交流，集体汇报。　　四、故事引路，加深认识　　欣赏故事《光头男孩》，看看大家是怎样帮助这个男孩的？男孩心情怎样？你从中受到什么教育？　　五、总结全文　　爱的方式是多种多样的，只要你有心，哪怕是带给别人一缕阳光、一丝快乐，对别人来说，也会感到春天一般的温暖。让我们都来说一声：“请让我来帮助你”。