七年级综合实践活动教学计划与七年级英语上册教学工作总结合集.doc

七年级综合实践活动教学计划与七年级英语上册教学工作总结合集 七年级综合实践活动教学计划 综合实践活动是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活 动，通过学习本套教书，了解丰富多彩的传统文化，增进对传统文化价值的认识，激 发学习传统文化的兴趣，提升文化素养和思想品格，弘扬中华优秀传统文化，共建中 华民族的精神家园。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在体验、重在提 高、重在发展的宗旨，特对本期教学工作计划如下： 一、 活动目标： 1、 组织学生考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能 力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。 2、 激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，提高通过探 究活动来解决问题的初步能力。 3、 使学生掌握基本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有认识自我的能 力，养成勤奋、积极的生活习惯。 二、 教学方法及措施 1、 认真组织教学，全面把握课程目标，按计划实施教学活动。 2、 根据本班学生实际情况，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调 整教学思路。 3、 创设民主、和谐的教学氛围，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习方 式，充分调动学生的学习积极性。 4、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。 三、活动内容 1、 与各学科教学相结合，组织开展以实验探究、培养创新精神和实践能力 等为核心的科学探究活动及技能活动。 2、 利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动， 教育学生热爱祖国、关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯，增强 学生的组织观念和集体观念，增强学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。 七年级英语上册教学工作总结 次经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期的英语教学有了一定的经 验，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。 一、 第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教 师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外 语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。 二、 门阶段的教学内容。第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的 比重较大。围绕问候、介绍，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求 读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写四会掌握。 1、 字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速 听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形 式的字母音形联系比赛。 2、 书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑 里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此， 就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看想写三们一体，或动眼、动脑、动手一 休化的良好习惯。 3、 音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的 名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教 完字母后，再集中音标的教学。要注意元音字母、辅音字母分类与元昔昔素、辅音音 素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开 口训练、朗读课文有很大帮助。 4、 单词的拼读。语音与词汇有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记 忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几 个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音 字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练习，让学生 反复操练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规则的单词 就能写出来的程度。 5、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的 一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要，老师应使用直观、形象的教学方法并 结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充 分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。 三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的学习习惯。 1、 首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标， 通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。 2、 正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读 音雇其拼法的能力，做到见形知其音，见音知其形。 3、 大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重 音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆 地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。 4、 课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课