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Research Research on Design and Application of Micro-course in University Physics Virtual Experiments by CHENXiaoxu B．S．(LuoyangNormalUniversity)20 1 3 A thesis submitted in partial satisfaction of the Requirements for the degree of Master of Education Educational Technology in the GraduateSchool of HunanUniversity Supervisor Professor HE Rensheng May，2016 万方数据 湖南大学 湖南大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取 得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何 其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献 的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法 律后果由本人承担。 作者签名：j哮日乏趟 日期：≯l 6年否月．2--日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学 校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被 查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入 有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编 本学位论文。 本学位论文属于 l、必威体育官网网址口，在 年解密后适用本授权书。 2、不必威体育官网网址函。 (请在以上相应方框内打“√) 作者签名： 日期：≯116年6月≥日 导师签名： 阵钿仡红 越也，怼蔓 日期：洲年占月妒 万方数据 大学物理虚拟实验微课程的开发与应用研究摘要 大学物理虚拟实验微课程的开发与应用研究 摘要 近年来，随着信息技术和互联网的不断进步，移动学习和在线教育蓬勃发展， 教学资源逐步展现出开放性、共享性和多元性等特征，教育教学领域出现了微课 程、微型学习、微课程教学等概念。教育部2012年制定的《教育信息化十年发展 规划(201 1．2020年)》，充分强调了信息技术对教育的革命性影响以及对当前 教育改革和发展独特的支撑作用。 现今普通高校的实验教学中，大学物理虚拟实验作为理工科教学体系的重要 组成部分之一，教学形式单一、教学资源匮乏、教学模式与传统实验无差等一系 列问题亟待解决。当前大学物理虚拟实验研究，大多都是关注虚拟实验本身的系 统开发与技术实现，少有关于教学方面的应用研究。物理实验原理简短、方向性 强，正好可以发挥微课程便携、短小、精确等优势，开展微课程虚拟实验教学可 以有效提升学习者的实验综合素质，优化实验教学效果。 本文通过开展问卷调研，对当前大学物理虚拟实验的教学现状进行总结，分 析了大学物理虚拟实验微课程的必要性。结合当前实际，对大学物理虚拟实验项 目进行内容分析和学习者需求分析，论证了大学物理虚拟实验微课程的可行性。 结合微课程的资源属性和课程属性，在建构主义和个性化学习理论的指导下， 分析可用的开发工具及网络平台，探索出虚拟实验微课程的开发设计流程，总结 了个性化自主学习、以微课程为主的混合式教学和以微课程为辅的传统式教学三 种教学模式。为了验证微课程的有效性，本文以霍尔效应虚拟实验为例，选取湖 南大学理工科学生为调研对象，设计开发出系列微课程，以微信公众平台为微课 程平台开展实证研究。通过三组不同教学模式下学习者实验报告和实验能力测验 的数据分析，分析了微课程对于学习者实验综合能力的提升效果，并完成微课程 教学的评价、总结和反思。 关键词：微课程；大学物理虚拟实验；个性化学习；实验教学；微信公众平台 II 万方数据 硕士学位论文目 硕士学位论文 目 录 学位论文原创性声明 I 摘要 II 目录 III Abstract ．．10rI 插图索引 VIII 附表索引 IX 第l章绪论 1 1．1选题背景及意义 1 1．1．1选题背景 1 1．1．2选题意义 1 1．2研究现状及启示 ． ．2 1．2．1国外研究现状及启示 2 1．2．2国内研究现状及启示 3 1．2．3对已有研究成果的小结 ． 5 1．3研究的内容和方法 ．．5 1．3．1研究内容 5 1．3．2研究方法 6 第2章大学物理虚拟实验微课程的分析 ．．7 2．1相关理论基础与概念界定 ．．7 2．1．1建构主义理论 一7 2．1．2个性化学习理论 7 2．1．3概念界定 ． 一8 2．2大学物理虚拟实验教学现状调研 ． 一9 2．2．1教学现状调研的设计 9 2．2．2教学现