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自我介绍:
1、基本信息
2、在校期间的表现:学习成绩:连续两年获得一等奖学金
学术科研:协助导师研究教育部课题、国家自科基金课题
学生工作:担任学校研究生会主席:承办江西省大型活动
负责校内研究生各项活动
研究生处:党建、三助、涉外交流、三下乡
撰写会议材料,担任文字编辑
能力得到提升:上行下达的执行能力(领导、老师交办的任务按时完成,定期汇报)
沟通协调能力(同学、研究生会成员)
对事物和活动的组织和控制能力,大局观念(期末复习和大型活动冲突)
性格特点:接受能力比较强,学东西比较快
有女生的耐心、细心、灵活
有男生的大气、沉稳、魄力
职业生涯规划的目标:
在高校从事行政工作,尽快适应和胜任
根据工作情况明确职业发展需要具备的条件,有针对性的提高自己
当学校需要我从事其他工作的时候,服从安排
学生工作的重要环节:
思想政治的引导
综治维稳
学风建设
实践能力培养
就业和创业指导
学生会和社团
学生日常生活的管理
学生工作无小事
为什么要做辅导员
在高校从事行政工作是我的职业目标
为了这个目标已经在学生时代做了大量的准备工作
经过6年的锻炼,各方面的能力和特点能够胜任这份工作
竞争的优势是什么
热情和责任感(本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作)
经验优势(经历过学生工作的各个层次和位置,比较熟悉)
性格优势(兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力)
能力优势(执行、组织、协调、控制)
辅导员工作的意义和重要性
大学生思想政治教育的第一线
学校的发展过程中,辅导员要承担大量细致的日常工作
学校和学生的桥梁
学生培养的重要力量
如何做好高校党建工作
按照程序严格考核和发展党员
吸收和发展优秀学生加入党组织
通过各种方式(组织生活会、其他活动)加强组织凝聚力
发挥党员先锋模范作用,团结关心群众同学
辅导员应该具备的素质
政治素质:坚定地政治立场
业务素质:对党和国家方针政策的了解和掌握
对大学生行为和心理特点的了解和掌握
对日常工作熟悉和快速处理的工作效率
心理素质过硬,能够处理繁琐的事物和突发事件
责任心和使命感
现在大学生的思想和行为特点
个性鲜明、果敢自信,但过于自我
知识面广、事业开放,但实践动手能力较弱
智商偏高、情感早熟,但依赖性较强
好奇心强、勇于挑战,但抗挫折能力较差
针对以上特点,如何开展大学生的思想工作
辅导员的职责是什么
帮助学生树立正确的价值观念和远大理想
帮助学生养成良好的道德品质(谈心,提高学生各方面的能力,成才、交友、健康生活)
了解思想政治状况,教育引导、化解矛盾,处理突发事故,确保校园安全稳定
困难学生资助,组织勤工助学
就业指导和服务(信息服务、择业观念)
以班级为基础,发挥班集体在思政教育中的组织力量
组织协调其他教工共同做好经常性思政工作
指导党支部和班委会建设
心理健康
学生会和社团等学生组织
学风
党建
如何做好辅导员工作
努力提高自身的思想政治修养水平
深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律
工作方式:做学生的好朋友
抓好两个学生群体:学生干部、党员
与学生家长保持沟通交流
合理利用新媒体(微博、QQ等)
工作中注意的细节:勤记录、勤创新
结合自己的专业特色
人力资源管理
对人的性格特征和行为特征有一定的了解,有助于因材施教
学生管理过程中运用管理学相关知识
招聘知识可用来帮助和指导学生就业(简历制作、面试技巧等)
其他在实践中进行摸索,不断学习和提高
工科学生的特点:
学风严谨、态度踏实、学习任务重
男生多女生少
竞争意识较为强烈
学生活动敏感度不高
人际交往能力相对较差
工作如何开展
学风建设仍是重心
创新性地开展学生活动(结合专业特色、体现动手能力)
注重社会实践
拓宽学生与他人的接触面,培养沟通交流的能力
如何调动工科学生的活动积极性
领导重视、扩大宣传
抓典型、树品牌
与学科专业挂钩
选拔优秀的学生干部,给予一定激励
文科学生的特点:
思想活跃、创新意识强
大胆前卫,敢于挑战
课外活动活跃度高
工作如何开展
注重思想教育和学风建设
特色活动让学生发挥特长
提供平台参与社会实践
特殊专业学生的特点
成绩不
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