《5.2新时代的劳性动者》导学案.docVIP

《5.2 新时代的劳动者》导学案 【学习目标】 1.知识目标：识记劳动的含义、意义；明确就业的意义；了解我国当前严峻的就业形势以及解决就业问题的对策；掌握劳动者依法享有的权利及其维权途径；掌握解决我国就业问题的措施。 2.过程与方法：提高学生择业、就业和维权的能力 3.情感态度与价值观：树立正确的择业就业观。 【学习重难点】 1．重点:树立正确的就业观。 2．难点:依法维护劳动者的合法权益。 【学习过程】 课前预习 课前预习 一、预习内容 知识点一：劳动和就业 劳动： ⑴劳动的含义：劳动是劳动者的 和 的支出，是物质财富和精神财富的 。 ⑵劳动光荣：①劳动的意义：从个人角度看，劳动是我们 ，获得生存的 ； 从国家角度看，劳动创造了物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的 ；在我国，劳动者 ， ，都为社会主义现代化建设作贡献。 ②要求：要以 为荣、以 为耻， 、 、 ； 2.就业： ⑴就业的意义与作用：从国家和社会发展角度看，就业对整个社会生产和发展具有重要意义：就业使 与 相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富； 从个人角度看，就业是 ，劳动者通过就业 ，获得 ；并有利于实现自身的 ，促进人的 。 ⑵我国当前就业形势：①我国的 和 都比较大；（整体上供大于求） ② 与 的需求不完全适应（素质偏低） ③ 不完善， 不畅通； ⑶如何解决就业问题：①根本措施： ； ②国家和政府：实施 ，加强引导，完善 ，扩大 ，改善 ； 企业：努力发展 ，增加 ； ③劳动者：转变就业观念，坚持 、 。 树立正确的就业观，包括 、 、 、 。 2、依法维护劳动者权益（What Why How ） ⑴劳动者享有的权利包括： ； 的权利，取得 的权利， 的权利，获得 的权利，接受 的权利，享受 和 的权利，提请 的权利，以及法律规定的其他劳动权利。 ⑵维护劳动者权益的意义：①是 的本质要求。②劳动的各项权利是保障 的前提，是充分调动和发挥劳动者 、 的保证。 ⑶怎样维护劳动者的权益：①离不开政府的作用：实施 ，多渠道扩大就业； 加强劳动保护，改善劳动条件，完善 体系；实施 ，规范劳动合同制度，惩处侵犯劳动者权益行为。 ②劳动者自己：自觉履行劳动者的 （基础）；依法签订 （依据）；通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等合理、合法途径。增强 意识和 意识。 二、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究 课内探究 一、创设情境、导入新课 改革开放30来，我国在各个领域取得了辉煌的成就，这些成就的取得离不开各行各业的劳动者 图片展示 二、自主探究、合作学习 探究一：（自主探究 分钟，小组合作 分钟） 某校组织了一个班的学生对某社区居民下岗失业和再就业情况进行了调查，统计结果如下： 社区劳动力 现有劳动力 2032人 2年内预计新增劳动力 95人 下岗失业或曾下岗失业405人 初中文水平以下者 163人，约占42% 初级技工及无技术等级的人员 306人，约占73% 实现再就业 281人 就业企业 个体和私营经济196人，集体企业65人，其他20人 就业领域 第二产业