2018年 二年级数学上册重点习题.docxVIP

二年级上册数学导学案 PAGE \* MERGEFORMAT 24 二、合作探究： 三、当堂检测 四，拓展延伸 100以内的加法和减法 三、当堂检测 二、课堂练习 49+25+17= 72-17-26= 57+28-29= 5、哥哥剪了38朵小红花，姐姐剪了28朵，哥哥给姐姐多少多花，他们就有同样多的花？ 6、花园里有红花27盆，白花比红花多19盆，白花有多少盆？ 三、当堂测评 平行四边形的初步认识 第二节 平行四边形的初步认识 教学内容：课本14-15页例2和想想做做。 教学目标：在动手拼图形的基础上，正确认识平行四边形。 教学过程： 一、合作探究 二、 1、 2、学习例2 4×4=16 读作： 4和4是 16是 5×6=30 读作： 5和6是 30是 6×5=30 读作： 6和5是 30是 4、2乘6写作 6乘2 5乘4写作 6乘3写作 读作： 读作： 4个5相加 5个4相加 读作： 读作： 二、拓展延伸 1、5×4=20 读作： 5和4是 20是 “ × ” 是 2、根据题意写乘法算式 6乘3写作 ： 3乘6写作： 5乘6写作： 9乘8写作： 1、 （ ）个（ ）相加，加法算式是 乘法算式是 或 读作： 读作： 2、4х2=8 读作： 4和2是 8是 二、合作探究 三、拓展延伸 1、5х3=15 你能把它改写成加法算式吗？ 2、照样子画 3个2 3个3 5个2 2个4 3、把加法算式改写成乘法 1+1+1+1+1= 8+8+8+8= 二、合作学习