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我们需要培养哪些能力?才能决胜高考! 能力的培养是核心 结构化预习的能力(课前:依据学案、教辅材料) 自主学习的能力(课后自习、周末) 小组讨论学习的能力(是否有序的交流) 展示、对话学习的能力(面向全体、演讲能力) 回归拓展学习能力(复习能力) 评价学习能力(自我评价反思、改变) 树立四种意识 1、危机意识:离高三还有多远? 2、团结意识:你对班级很重要! 3、反思意识:反思才能知不足而改之 4、规范意识:才能成就高分 (1)照顾好自己------身体健康,心理正常 身体健康:按时休息,坚持锻炼; 讲究卫生,保持清洁; 珍爱生命,注意安全; 不晚睡晚起,不抽烟酗酒,不沉迷网络。 1、生活上:照顾好自己,处理好关系 心理正常:摆平心态 找准位置 (1)不要小看自己, 更不要小看别人 (2)不要浪费时间在难过,烦恼, 痛苦上. 所有的消极情绪都是垃圾. (3)你若精彩,蝴蝶自来;你若有才,天自安排。 在这世上,你是最好的自己 我要让班级为我而骄傲 不要让未来的你,讨厌现在的自己 在这世上,我们是自己的上帝 爱 父 母: 你养我长大,我陪你变老 亲 同 学 同学:你好! 到底什么是同学?为什么它会叫我们一生牵挂,三世相亲? 为什么我们能够风雨同舟,甘苦与共? 为什么同学相聚,就像一道军令? 无论你在天涯海角,都能够赴汤蹈火,义无返顾。 同学,就是亲爱的兄弟妹,是精神上的血亲; 同学是一种别样的情,有永远说不完的话、叙不完的旧、道不尽的喜悦、诉不完的忧愁;就算有一天沧海变成桑田,那些笑或泪、共同的画面,也会永远留在我们心里,不会改变。 敬 老 师 请同学们说一个最让你感动的老师的故事 老师为你做了什么?你又能为老师做些什么? 2、改变你的情商 改变一个人的智商是很难的,但改变一个人的情商确实比较容易的。 情商核心: 知道自己的情绪 了解别人的情绪 控制自己的情绪 尊重别人的情绪 3、学习上:制定好目标,把握好时机 (1)制定好目标------ 确定目标,制定计划 (2)把握好时机------ 学会合理安排时间 取得成功的第一步: 确立明确的奋斗目标。 非洲撒哈拉沙漠中的比塞尔村 新生活是从选定方向开始的 忠实于自己的心灵,从心开始 没有人可以规划你,除了你自己 有目标才能成功 27%的人,没有目标 他们都几乎生活在社会的最底层,他们的生活都过得不很如意,常常失业,靠社会救济,并且常常在抱怨他人,抱怨社会。 60%的人,目标模糊 几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。 10%的人,有比较清晰的短期目标 大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断地被达成,生活质量稳步上升,他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。 3%的人,有十分清晰的长期目标 25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈地努力,25年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。 目标对人生有巨大的导向作用 确定目标 (具体): 理想就像航标灯,为我们指明了方向,也为我们提供了强大的动力。学习是自己的事情,为了实现自己的理想,必须在学习上出类拔萃。学习是一种追求,兴趣和责任,而不应是一种负担、包袱和苦差事。而大部分学生根本没有一个让自己为之热血沸腾,值得认真追求的理想,就像一艘没有目标的轮船,无论他的装备有多么先进,又能走多远呢? 黄金时间来记忆 首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。 尊重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。 学习要有时间限制 为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制

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