小学三年级上册体育计划及教案.docVIP

小学三年级上册体育教学计划 一、基本情况 1．学生情况： 三年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 2．技能情况 ：三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 参照2013人教版《体育与健康》，根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求 1．使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2．初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3．培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 四、教学重难点 体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。 五、教学措施 1．教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 2．运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。 3．发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 六、教学进度表 周次 计划进度 一 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 二 1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛 三 1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收 游戏课；1、穿称门；2、加球接力； 四 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ； 1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球 五 1、韵律操；2、游戏：单双脚跳圈； 游戏课：踏石过河、攻关； 六 1、 徒手操；2、游戏：改换目标 1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动 七 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战； 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 八 1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力； 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力； 九 1、韵律操 （1—3）节；2、游戏：挑战应战； 1、韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈： 十 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳； 1、 韵律操；2、游戏： 抢种抢收； 十一 1、队列：错肩和交叉行进间走 ；2、 复习：韵律操： 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力； 十二 1、游戏课：踏石过河、攻关： 1、支撑跳跃：2、游戏：攻关； 十三 1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃； 1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑； 十四 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 ； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力； 十五 1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人； 1、跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑； 十六 1、跳大绳 ；2、跳小绳： 奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力； 十七 1、走跑交替；2、跳小绳 1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林； 十八 期末检测 十九 三年级体育课教案 时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目的 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 做游戏可以全面锻炼身体。 做游戏可以使大脑灵活。 做游戏可以培养优良品德。 做游戏可以使心情愉快。 教 室 教室讲解语言要清晰。 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学