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海南医学院教案提要 2011-2012 学年 第二学期 NO 14 章 学 科预防医学 班 级 09临本3 授 课 人 田冶 职 称 副教授 课 题 数值变量资料的统计描述 学 时 5 授课时2012..3.30/4.2 教学方式 理论 1.教学目的要求 熟悉频数表的编制方法； 掌握集中趋势指标的适用条件；均数、几何均数、 中位数和百分位数的计算方法； 熟悉均数、几何均数、中位数和百分位数的计算方法； 掌握离散趋势指标的适用条件、计算方法和意义； 熟悉正态分布的图形，掌握正态分布的特征， 掌握正态曲线下面积的分布规律； 掌握正常值范围的意义， 掌握正常值范围的制订原则和估计方法。熟悉正态分布的概念、特点。 2、内容提要、教学过程及学时分配 1、频数表的编制（30分钟） （1）频数表的概念 5分钟 （2）编制频数分布表的步骤 1）计算极差，确定组数、组段和组距 5分钟 2）列表划记，计算累计频数、频率、累计频率 5分钟 （3）绘制频数分布图 5分钟 （4）资料分布类型 5分钟 （5）频数分布表和频数分布图的用途 5分钟 2、集中趋势的描述（44分钟） （1）集中趋势的概念 4分钟 （2）算术均数的概念及应用条件 5分钟 （3）算术均数的计算（直接法、频数表法） 5分钟 （4）几何均数的概念及应用条件 5分钟 （5）几何均数的计算（直接法、频数表法） 5分钟 （6）中位数的概念及应用条件 5分钟 （7）百分位数的概念及应用条件 5分钟 （8）中位数的计算 5分钟 （9）频数表法计算百分位数 5分钟 3、离散趋势的描述（36分钟） （1）离散趋势的概念 4分钟 （2）全距 4分钟 （3）四分位数间距 4分钟 （4）方差 5分钟 （5）自由度 4分钟 （6）标准差的概念及计算 5分钟 （7）标准差的用途 5分钟 （8）变异系数 5分钟 4、正态分布的图形，正态分布的特征，正态曲线下面积的分布规律（35分钟） （1）正态分布的概念 5分钟 （2）正态分布的图形 5分钟 （3）正态分布的特征 5分钟 （4）正态分布曲线下面积分布规律 5分钟 （5）标准正态分布的概念 5分钟 （6）标准正态分布的特征 5分钟 （7）标准正态分布曲线下面积分布规律 5分钟 5、正态分布的应用（30分钟） （1）估计变量值的频数分布 5分钟 （2）参考值范围的概念及意义 5分钟 （3）参考值范围的制订步骤 5分钟 （4）参考值范围的制定原则 5分钟 （5）参考值范围的估计方法 5分钟 （6）正态分布的其他应用 5分钟 6、小结（20分钟） （1）频数表的编制及用途 4分钟 （2）集中趋势的描述 3分钟 （3）离散趋势的描述 3分钟 （4）正态分布曲线下面积分布规律 5分钟 （5）参考值范围的意义及制定原则 5分钟 3、重点、难点及解决方法 教学重点：集中趋势指标和离散趋势指标的适用条件；正态分布的特征和正态曲线下面积的分布规律；正常值范围的制订原则和估计方法。 教学难点: 百分位数的计算 解决方法：举例说明 4、使用教具（写出主要内容的名称备查） 多媒体教学 5、本课题方面的新进展 6、板书的专业外语词汇（本科授课每学时至少有3个）