2018届苏科版九年级物理上册课件：13.1《初识家用电器和电路》.pptVIP

第十三章 电路初探  §13·1 初识家用电器和电路 备课人：孙晓晓 学 习 目 标 （1）知道电源是持续供电的装置，了解直流电源和交流电源； （2）初步认识家用电器，通过实例，知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置； （3）通过实验，认识电路，知道通路、断路、短路，了解短路的危害； （4）会连接简单的电路； （5）熟悉常用的电路元件及其符号，会画简单的电路图。 常见家用电器 电灯 空调 电风扇 电熨斗 笔记本电脑 常见家用电器 电热水器 电吹风 电烙铁 电取暖器 热得快 电饭锅 电水壶 电水壶 思考:家用电器有什么共同特点? 共同特点: 都必需与电源相连才能工作。 一、电源----能持续供电的装置 （把其他形式的能转化成电能） 常见电源 交流电源 直流电源 蓄电池 干电池 学生电源 一、电源----能持续供电的装置 （把其他形式的能转化成电能） 1.电源有直流电源和交流电源； 2.直流电源（如电池）的正极用“+”表示，负极用“ - ”表示； 3.直流电源对用电器供电时，电流由电源正极通过用电器流向负极。 直流电源供电时，电路中的电流方向不变；交流电源供电时，电路中的电流方向会周期性变化。 家用电器与能的转化 名称 用途 电能转化的主要能量形式 交流电 电池 内能 机械能 光能 声能 电 灯 照明 √ √ √ 手电筒 照明 收音机 电饭煲 电风扇 电视机 收听广播电台 加热 煮饭 产生风来致冷 收看电视节目 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 电源类型 思考:家用电器有什么用途? 用 途: 将电能转化成我们需要的能。 活动:观察手电筒 思考:手电筒主要是由哪些部分组成?分别有什么作用? 二、电路的组成及各个元件的作用 1、用电器——使用电能工作的装置（将电能转化成其他形式的能）; 2、电 源——持续供电的装置（把其他形式的能转化成电能）; 3、导 线——传输电流（用导线把电源、用电器、开 关等元件连接起来组成电流的路径——电路）; 4、开 关——控制电路的通断。 活动：怎样使一个小电灯亮起来 要求：现有电池、小电灯、灯座、开关和导线，请你根据对手电筒的 观察和研究，试着把它们连接起来，使开关能控制小电灯的发光与熄灭。（画出实验的实物图） 三、电路的连接注意点 1.连接电路时开关应断开； 2.用导线连接电路元件时,要将导线的两端接在接线柱上,并顺时针旋紧，保证接触良好； 3.电源的两极绝不允许以任何方式直接相连，以免造成电源短路，损坏电源； 4.连接电路时应从电源的正极（或负极）出发，按一定的顺序连接各个器件，再回到电源的负极（或正极）； 5.电路连接好后，必须经检查确认电路连接无误后，再闭合开关。 活动：怎样使一个小电灯亮起来 要求：现有电池、小电灯、灯座、开关和导线，请你根据对手电筒的 观察和研究，试着把它们连接起来，使开关能控制小电灯的发光与熄灭。（探究电路三种状态） 四、电路的三种状态： 1、通路——处处连通的电路（用电器能工作）； 2、断路——某处断开的电路（用电器不工作）； 3、短路——电源两极直接用导线连接等。通过的电流大，会损坏电源。 五、电路图 3.画电路图的要求： 完整地反映电路的组成，不能遗漏任一电路元件； 使用统一规定的电路元件符号； 描绘连接导线时，用横平、竖直的线段代表导线，转弯一般画成直角，使电路图美观、简洁。 1.定义：用电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫做电路图。 2.常见电路元件及其符号：（见书P61表） 常见电路元件及其符号 电池 开关 电灯 电阻 滑动变阻器 电铃 电流表 电压表 电动机 T形相连导线 交叉形相连导线 手电筒的电路图 巩固新课： 概括知识要点： 一、电源----能持续供电的装置 （把其他形式的能转化成电能） 二、电路的组成及各个元件的作用： 用电器、电源、导线、开关 三、电路的连接注意点：见书P60信息快递 四、电路的三种状态：通路、断路、短路 五、电路图：及简单电路的连接 思考练习：指出下列各图中的错误。 巩固新课： 巩固新课： 思考练习：根据实物电路，画出对应的电路图，并在电路图中标明电流方向。 思考练习：按照左边的电路图，用笔划线将右边的实物电路连接起来。 巩固新课：