上海市北海中学七年级行为规范教育目标和措施.docVIP

上海市北海中学七年级行为规范教育目标和措施 目标： 牢固把握基础道德和行为规范养成教育在素质教育中的首要地位。开展心理健康主题讲座、法制教育、国防教育等强化爱国主义和集体主义观念，树立正确的思想观、人生观、价值观。加强训练，培养学生自觉遵守学生日常行为规范的意识和能力。能自觉遵守学校的规章制度，创建一个懂礼、守纪、爱学的群体。 措施： 充分发挥并调动班主任在班级管理、德育教育中的核心作用和积极性，帮助班主任明确责任与目标，落实任务与要求。 （一）、经常性的行为规范训练 1、纠正学生过去不良的读书、写字姿势，引导学生养成正确的读书写字姿势，并形成习惯。天天训练，周周小结，期末总结表彰。 2、卫生行为习惯训练，注意三勤（勤洗澡、勤洗头、勤换衣），公共卫生“三管”（管住自己的口、手、脚）。 3、使用礼貌用语，文明待人训练，天天督查，周周小结。 4、安全教育，经常提醒，周周要求。 （二）、设计开展的工作与活动 1、物色临时学生干部和家长委员会代表人选。 2、组织好活动，创造良好的学习、生活环境。例如可开展以“班级环境设计方案”、“黑板报版面设计”、“第一期黑板报征文”为主题的评比活动。 3、开好家长会。（家庭教育系列讲座之一） 可搞“家长心愿” 座谈会。也可进行家长系列讲座第一讲：宣传《中学生日常行为规范》等，介绍初一学生心理、生理特点，做好家、校共建工作。 4、更新班委。在各项活动中表扬、鼓励各种良好的行为习惯，注意考察培养班委干部。 5、制订工作计划。可组织为了形成良好班风的“献计献策”活动，如介绍自己小学班级中的好传统，好方法，好形式等，再根据《中学生日常行为规范》等要求，结合班主任的工作经验，制定出切实可行的工作计划。 6、制定班规。通过民主——集中——民主的形势和过程，制定有关上课、值日、劳动、纪律、休息、作业、出勤、活动、奖惩等规章制度。 7、开展“四比、三过关、二爱、一当”的竞赛活动。 四比：比谁文明礼貌，比谁作业最好，比谁学习方法佳，比谁进步快（德、智、体、美、劳）。 三过关：二分钟预备过关，劳动卫生过关，广播操过关。 二爱：爱集体，爱老师。 一当：当一个合格的中学生。 8、开好主题班会，要精心设计，精心准备，给学生留下深刻印象，并注意学生的信息反馈。 9、庆祝教师节，设计开展尊师活动。可引导学生自主设计开展尊师的具体活动。 10、迎接秋季运动会。 （1）发动学生设计“班徽”。 （2）开展“各尽所能，运动会上找岗位”活动。 11、分析小结前半期行为规范的执行情况，“四、三、二、一”活动情况，总结成绩与进步，找到问题与不足，开展“看一看”、“想一想”、“学一学”活动。 看一看：个人、小组各方面的成绩和问题。 想一想：问题的根源，怎样弥补不足。 学一学：别人的优点和长处。 12、树立单项标兵，开展学先进活动。 （1）评选文明标兵，学习标兵，体育标兵，劳动标兵。 （2）开展学标兵，赶先进，争“三好”活动。 13、健全班级核心。 14、召开主题班会，引导学生认识社会，了解社会，防止误入歧途。 15、结合形势和本班实际，开展“快乐一刻”和“辞旧迎新”小型多样的课余活动和元旦联欢庆祝活动。 16、德育量化考评。于本期末结束前，有计划地组织学生自评、小组内互评，并征求科任教师的意见，完成学生德育考评的量化和操行等级的评定工作。 17、写好学生评语。根据有关规定，“每学期末，班主任对学生个人小结，小结评议签署意见，”“在评语中要指出优点、缺点、努力方向，以表扬为主”， 对每个学生写出富有激励性和特色的评语。犯过错误或受到表彰奖励的，其事例或事迹以及表彰处分情况应写在评语中。 18、制订寒假工作计划，指导学生寒假生活。 （1）、举行家庭教育系列讲座。 （2）、对特殊学生，贫困学生开展送温暖活动。