符号学视角下《红楼梦》前八十回中的明喻及其翻译的研究-英语语言文学专业论文.docxVIP

学位论文原创性声明 本人郑重声明:本学位论文是在导师的指导下，本人独立进行研 究取得的成果。除文中已经加以标注和致谢的部分外，本论文不包含 任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品和成果，也不包含本人 为获得任何教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本文研究做出 贡献的个人或集体，均已在文中以明确方式说明。本人对所写的内容 负责，并完全意识到本声明法律结果由本人承担。 学位论文作者签名. 俐 签名日期: 严 l半年(2.-月约 日 学位论文使用授权声明 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意上海外 国语大学保留并向有关部门或机构送交论文的书面版和电子版，允许 论文被查阅和借阅。本人授权上海外国语大学将本论文的全部或部分 内容网上公开或编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等方式保存和汇编本论文。对于必威体育官网网址论文，按必威体育官网网址的有关规定和程 副uq潜 副uq潜时四 学位论文作者签名: 导师签名:  签名日期 f 子年 12 月才日 签名日期彻仔{二月冯日 万方数据 万方数据 Acknowledgements First, my heartfelt gratitude goes to my supervisor, Professor Feng Qinghua who has given me constant guidance and encouragement during the writing of this paper. He kindly read my paper and offered invaluable detailed advices on grammar, organization, and the theme of the paper. Also, I can not express enough thanks to Prof Liu Quanfu, Prof. Luo Ping, Prof. Tan Yesheng, Prof. Zha Mingjian and Prof. Li Mei, who have thrown light upon my thesis. Last but not least, I sincerely thank my parents and friends who have given me love and constant support. The product of this research paper would not be possible without all of them. 摘要 现存《红楼梦》英译研究多以杨译、霍译为研究对象，有关邦译、乔译的研究寥 寥可数。乔译 Dream of Red Chamber 的译者 H. Bencraft Joly 溘然离世，只留下 56 回的译文。该译本是完全按照中文版本翻译的，并非英文版的简写本，故在某种意义 上乔译亦可算作“全译本”。邦索尔神父（B.S.Bonsall)的《红楼梦》英译文独自完成 于 20 世纪 50 年代末, 比杨宪益和戴乃迭英译本、霍克斯和闵福德英译本的问世早了 约 20 年，但一直未付梓出版，直到 2004 年才与世人见面。在过去的近 10 年时间里， 有关邦译的研究依然不多。本文以《红楼梦》前八十回中的明喻为切入点，以四个译 本为依托，运用符号学的一些基本理论，采用定性、定量相结合的方式，从历时、共 时两个维度对《红楼梦》英译展开研究。文章深入剖析了小说中各类明喻的形式特点 与丰富内涵，并据此对四个译本进行了评析对比，总结归纳了五种常用的翻译手段， 客观反映了四位译者的翻译倾向。 论文系统整理收集了前八十回中的各类明喻，共计 185 例1，从喻体、喻体与本 体的相似点、明喻表达式三个方面对其意义与形式特点进行了深入剖析，为四个译本 的对比评析作了铺垫。其中，乔译虽然只囊括了前 56 回，但该 56 回中的明喻累计 147 例，占比 79.4%，而后 24 回仅含 38 例明喻，且部分明喻的喻体已在前文出现过， 故对本文的数据统计影响不大。本论文依据喻体的语法单位，将其分为名词、短语、 句子三类，并根据本体、喻体两者之间的关系，将明喻的功能归为三种。文章数据显 示，《红楼梦》前八十回中的明喻多以自然事物和生活用品为喻体。为何曹雪芹在选 择喻体时对此类事物尤为青睐？这是否从一个侧面反映了作者的创作心理与写作风 格？文章利用符号学的基本理论，从现实世界的制约、文化因素、个人因素三个方面 解释了影响作者喻体选择的主客观原因。此外，文章以符号学的视角，将喻体、本体 的相似点解剖为两者所指意义或内涵意义的重叠：①所指意义重叠，在符号学层面上 表现为“动态物体”(dynamic