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李丹丹教学工作总结 　　篇一：中期总结李丹丹 　　5*5新课堂备课组工作中期总结  　　转眼间，5*5新课堂在我们学校实施已经三四载了，但我们备课组却实施5*5刚刚一个多月，现在将我们初三物理组从接触“5*5新课堂”到现在的工作总结如下：  　　开始用5*5进行备课时，上课的五个环节我们已经烂熟于心：预学、讨论、展示、统整、检测，然后心里想：“这不就是平时讲公开课的几个步骤吗，好办！”课前我和徐老师开始着手编写预学单，虽然我们没有用5*5模式进行过授课，但我们参加过许多5*5的培训，而且胡老师他们备课组还给我们介绍了许多编写预学单的经验，所以我们在编写预学单时并没有遇到什么困难。但是当真正的使用预学单的时候，我们却不那么自信了，刚开始的时候，一节课下来，坐下来反思会发现预学单仅仅成为了一张检测卷，上课时讲讲就停不下来，往往就回到了传统课堂上，很快两周就过去了，我师父要出一节公开课，而我们却连一节真正的5*5都没有上过，所以我们在集体备课时坚定信心，因为5*5确实能提高学生的成绩和各项能力，5*5就是未来的授课方向。  　　在我们的共同努力下，我师父的第一节5*5公开课得到了领导的好评，这更坚定了我们的信心，那以后的每节新授课我们都坚持使用5*5授课模式，在授课过程中，我们不断的遇到问题，例如：初三学生刚开物理这门课程，学习小组不能合理安排，讨论时就出现有的组讨论不起来，出现干坐生；学生对一些专业术语理解不到位，回答问题思路不清晰；展示时解题格式不规范，点评不到位等问题，但是经 　　过这一个多月的时间，在我们不断地努力下，现在这些问题都得到了有效的改善。但是现在还有新的问题等着我们去解决，我们还需不断的努力。 　　虽然我们现在已经能够用5*5模式进行新授课，但是我觉得我们还没有真正理解5*5的内涵，因为这不是一朝一夕能够做到的，我们现在已经坚定了使用5*5授课的信心，已经从心理上完全的接受了这种新课堂模式，接下来我们就要在不断的摸索中前进，在挫折中成长，希望我们能够得到领导和同仁们的指导，使我们能够尽快的熟练使用5*5模式进行每一节课！  　　初三物理备课组 XX年10月20日 　　篇二：十月份教学工作总结 　　九月份教学工作总结  　　九月份即将结束，月初既定的各项工作也已圆满完成，收到了良好效果。现对九月份的各项工作做一简单总结。  　　一、具体做法：  　　1..由于8月份提前完成了一年级新生招生工作，所以开学报到工作进展有序，各班按时开展入学教育及安全教育活动。  　　2..重新审理修订了8月份所编制的教学计划，健全了各种规章制度。  　　3..坚持经常性的理论学习，教研组活动有序进行，学习期间要求每位教职工做好笔记。  　　4.. 组织教师经常性开展听评课活动，按计划组织了教师的公开课并进行了公开课研讨活动。  　　5..常规教学常抓不懈，对教师的教案、业务和学生作业进行检查评比，找出存在的问题。  　　二、存在的问题  　　为了充分准备各项活动开展，使得常规教学工作有所受到冲击，日常检查中发现个别学生学习的积极性不高。  　　三、改进措施  　　针对以上出现的问题，下月要加强对教师和学生的严格要求。  　　西大夫庄小学  　　十月份教学工作总结  　　一、本月我校按计划进行了理论学习、并有效开展了教研活动，收到较好的成效。切实作好了老师们的业务学习工作。  　　二、本月组织教师听了张玉富、邢丽君、白书芳、李妮妮四位老师的公开课，进行了课后研讨 活动，取得了良好的效果。提高了  　　三、组织教师进行了多媒体（电子白板）讲课比赛，评选出张玉富、李妮妮、邢丽君、李丹丹等老师为优胜者，并进行了大会表扬。  　　四、本月开展了听推门课活动，组织教师观看了优秀教师教学录像，促进了教师日常管理的严格性，提高了教师日常教学的规范性和积极性。  　　五、本月开展的业务检查内容包括备课、作业、教研活动、理论学习及教师听评课等，检查效果良好，类目齐全、备课详细、记录及时。但也出现了一些问题，个别教师课后反思老套，作业批改不及时等。但经过教研组长的督促已经有了很大的改善。  　　针对以上情况，在今后的工作中我们将及时而有针对性加强检查督促。  　　西大夫庄小学 　　篇三：教学工作总结 　　教 学 工 作 总 结  　　XX——XX学年度上  　　本学期已经结束了，下面将本学期的的教学工作总结如下：  　　一、 常规管理  　　常规管理工作应该是学校教学工作的重中之重，所以要想全面提高教育教学质量， 必须狠抓常规管理永不放松。开学伊始我们就召开了教学工作会议，就本学期的教学要求、教学思路通报给大家，让大家工作起来，有方向、有目标，只有这样工作起来才能做到有效率