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朱炳寅建筑结构设计规范应用图解手册 　　篇一：朱炳寅：对备考注册结构工程师执业资格考试的几点建议 　　对备考注册结构工程师执业资格考试的几点建议朱炳寅中国建筑设计研究院 北京通过参加近年注册结构工程师执业资格考试命题和阅卷工作，在为通过者高兴的同时也为落选者惋惜，现从备考的要点和参考的技巧等方面来谈点个人体会，供将要参加结构注册学习和考试的我的年轻的同行们参考。  　　1、注册结构工程师执业资格考试是过关更是机遇  　　作为结构工程师或有志参加结构工作的专业技术人员，既然选定了这项工作，那么参加结构注册的学习和通过注册结构工程师执业资格考试是顺理成章的事情，也是早晚都要经历的过程，且宜早不宜晚，尽早通过注册结构工程师执业资格考试，能及时抓住自己技术进步的机会，有利于自己的技术成长并顺利进入个人良性发展的旅程。  　　2、注册结构工程师执业资格考试的特点  　　注册结构工程师执业资格考试是一种执业能力的考试，考察的是考生对规范规定的理解程度和解决实际工作问题的能力。这与我们在校学习时一般意义上的考试不同，作为考生应理解和适应这种考试目的的改变和考试方法的变化，并及时跟上这种角色的转变。  　　3、备考注册考试应结合工程实际  　　从结构设计中来到结构设计中去是注册结构工程师执业资格考试的基本出发点，备考注册结构工程师执业资格考试也应结合实际工程，应在实际工程中规范自己的设计行为、发现自己在技术上的不足，并加以改进。  　　4、关于规范  　　注册结构工程师执业资格考试的依据是现行规范，主要包括设计及施工验收规范。考试成绩的好坏主要取决于对规范规定的正确理解程度和实际工作中灵活应用的熟练程度等。在备考过程中，应把主要的精力放在对规范的学习和理解上。正确理解规范和熟练应用规范，不仅是备考注册结构工程师执业资格的需求，更是实际工作的需要。  　　5、关于参考书  　　好的参考书是学习和理解规范的好(转载于: 小 龙文档 网:朱炳寅建筑结构设计规范应用图解手册)帮手，合理地参考可以促进对规范的学习和理解。但要力戒被参考书所左右，避免被茫茫题海所困扰，应学会举一反三，讲究学习技巧，提高备考效率。  　　同时提请各位考生，不要被押题的游戏所迷惑。注册结构工程师执业资格考试命题不同于其他考试的题库组题，命题工作也在随着考试的进程而不断调整完善。因此，押题既不现实也不可取，不仅违背注册结构工程师执业资格考试的宗旨，同时对考生备考也是有害的。与其把宝贵的时间和精力放在希望渺茫的小概率事件上，不如真正静下心来认认真真学点东西。  　　6、巧学规范  　　结构注册学习的内容很多，如何把有限的精力用在学习备考上，这里就有个学习技巧和学习效率问题，以下几点可予以重视：  　　1）应注意规范黑体字部分  　　规范的黑体字几乎涵盖了规范绝大部分强制性规定，对这部分内容应重视是不言而喻的；  　　2）应注意规范小字部分  　　规范的小字部分，作为规范条文的注解或重要表格的补充说明，应特别引起重视。必要时应将相关小字内容变成相关图表或公式以加强记忆（如《混凝土结构设计规范》GB 50010-XX表注：3）； 　　3）应注意规范的条文说明 　　规范的条文说明是对规范条文的补充和解释，其中包含许多背景资料，仔细阅读对理解规范的规定很有帮助；  　　4）学习规范应勤动手  　　考生正确理解规范的速度是判定备考效率的重要指标。对图形特有的敏感是工程技术人员的最大优势，在备考注册结构工程师的过程中，合理利用并发挥这一优势，必将有助于对规范的学习理解。根据笔者的经验和体会，学习过程中宜边看边划，做到口到（读、念规范的规定）、手到（动手写、画规范的规定）和心到（记住规范的规定）。若能将规范的复杂内容及枯燥的规范条文变成相对直观的图表，必将大大有利于加快考生对规范的理解速度（为帮助考生学习，笔者已将相关规范的主要条款列入《建筑结构设计规范应用图解手册》，可供学习参考）；  　　5）应注意规范的隐含要求  　　学规范的根本目的在于应用，对规范的规定要在理解的基础上发现其隐含的要求，并学会在实际工程中加以综合运用（如：《建筑抗震设计规范》 GB 50011-XX第条表规定了一级抗震等级时柱箍筋加密区的箍筋最大间距，当实际工程中确定箍筋最大间距为100mm时，则隐含对柱纵筋的直径的相应要求）；  　　6）要注意相关规范的联系  　　学习规范应注意相同规范的不同条款之间的不同及不同规范对相关问题的不同规定，有利于分析理解，避免混淆，区别对待（如：《建筑结构荷载规范》GB 50009-XX中第条第2款中第二项规定和《砌体结构设计规范》GB 50003-XX中第条注：1规定不同）；  　　7）抓重点顾全面  　　注册结构工程师执业资