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书信面对挫折 　　篇一：遇到挫折先给自己信心　　凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！ 　　遇到挫折先给自己信心  　　如何跨越考研中遇到的重重阻碍是我们一直以来都想要攻克的难题，智力体力脑力人力的各种比拼让我们精疲力尽，体无完肤。那么什么才是考研备考中最珍贵最有效的东西呢，有一样东西我们只要可以保守住它就可以一路坚持下来，勇往直前，获得最后的胜利，这样东西就是自信心。  　　我们都知道考研时一场脑力的竞技，我们备考时每天都在挑战自己记忆的极限。这里没有谁比谁更聪明，之后谁比谁更刻苦，更执着。只要可以坚持到最后就能获得最后的胜利。同时考研也是知识的大会战，这个时候的基础知识扎实程度起到很大的作用，知识面是否广博，决定着你的输赢成败。智力是你制胜的关键，但首先你需要对你自己有足够的信心，如果不相信自己的聪明才智，你就不会真的发挥出自己的潜质。信心可以增强你的智力和记忆力，不妨试试看给自己足够的信心，看看是否会别的更加的机智。  　　对于考研我们最常说的，也是最难做到的一件事就是坚持，不能坚持下来就完全没有资格接近胜利。我们都知道，考研路上无数的因素都会妨碍我们的坚持。来自自身的疲劳，失神，没有自制力。来自外界的质疑，嘲笑，劝解。无时无刻不在侵蚀着你的信念，这个时候如果你对自己有很大的信心，你就不会被各种内因和外素打败，以因为你相信着你自己，不向往的是最终的胜利，而不是路上的风景。  　　考研对你最大的考研也许是因为孤独，你也许独自一人背井离乡来到陌生的城市进行备考。也许为了不被影响节日也留在学校宿舍里扛着各种不适合的天气环境苦读。也许你的家人根本不支持你做一些傻事。也许你的恋爱也因此受到了挫折。如果你被这些东西打到，那么还是因为你的信心不足，你从心里不认为自己可以成功，如果最后的结果是成功的，那么你付出的一切都是值得的，那些看错你的人都会向你低头，那些离开你的人都追悔莫及。  　　考研不仅仅是脑力，体力，心理在左右着你，更多可以助你成功的因素都来自于你自身的自信。给自己一点自信心，你会发现你在很多方面都会超越以前的你。你在考研中收获了知识和成长，首先必须要学会增强自己的自信。明白了这一点，成功离你已经不是太远。 　　一分耕耘一分收获。加油！ 　　第 1 页 共 1 页 　　篇二：书信的教育力量 　　书信的教育力量  　　文字的力量非常大。班主任要善于用文字，包括文章、书信、书面交流等对学生进行教育。文字教育和交流效果是其他任何方式所达不到的，比如信件，虽然现在书信作为一种通讯手段的作用在逐渐丧失，但其独特的感染魅力使之在教育中发挥重要作用。班主任用心书写，学生仔细阅读，或思考或反馈或付诸实际行动，文字，架起了师生心与心沟通的桥梁。  　　书信可以永久保留，可以反复咀嚼，其教育作用持久；文字不同于脱口而出的语言，它可以推敲、斟酌，选择最合适的呈现方式，又可以避免当面表达的尴尬或词不达意；书信有私密性，一封信可以拉近师生之间的关系，让学生感受到教师特别的关注和关爱，亦可从学生的回复中收获情感回馈或得到有用的资讯。  　　我对学生（或家长）的书信教育有以下几点心得：  　　第一，写信的对象。  　　一般分两种，一是给特定学生或家长的。这种方式最富个性化，针对性最强，效果也最好，但是要花费班主任不少精力；二是不确定对象的公开信，可以是对全班同学或家长的公开信，也可以是对应班级某一类学生的，如男生、女生，或中等生、学困生，等等，这类信件主要是用来对学生进行教育或提醒的。 　　第二，写信的时间节点与目的 　　1，面向集体的公开信  　　班主任可以考虑在以下时间节点给全体同学写信：  　　（1）一个学段的起点或终点，如开学、放假前等，这类信件主要是布置工作、提醒或提示、给出建议；  　　（2）重要的节日纪念日，如新年、中秋、教师节、国家公祭日、感恩节等，这类“应景”的信件主要是利用公共教育资源结合班级具体情况，对学生开展教育；  　　（3）重大活动前后，如社会实践活动、军训、远足、游学等，主要是发布通知、解读活动方案、提醒注意事项、总结情况等；  　　（4）班级发生或发现较为严重或有共性的问题，可能影响到班级风气时，如多人违纪、成绩下降、纪律涣散等，信件配合其他手段，表明班主任态度、阐明道理、提出要求。这是书信在教育中最主要的用途；  　　（5）班级面临意义重大或有转折性的时间点时，如分班重组、大型考试等，这种时候给学生写信的主要目的是激励； 　　（6）其他任何班主任认为重要的时候，特别是班主任感觉到有很多话想对学生说，想让学生理解自己的感受或想法时。这类信件可以让学生感受到班主任丰富的情感和对学生的良苦用心，以真诚的姿态唤醒学生，起到不一样的教育效果。书信是情感教育最常用的做法，《傅雷家