大纲编制培训教材整理版.pptVIP

《大纲》编制试点的组织 总公司人力资源部将对《大纲》编制工作进行总体策划和方案设计，对各方信息进行分析整合，并为各单位提供技术支持和咨询。 试点工厂成立《大纲》编制项目组，由执总（或执总指定本单位高层）任组长，人力资源部牵头协调，各职能部门和包装、酿造车间配合完成。 如何编制《大纲》 谁来做？ 车间班组长、主管、岗位员工； 车间主任、人力资源经理、技术、设备、生产部经理； 管理层相关人员。 参考资料 《岗位说明书》 如何编制《大纲》 第一步：由班组长、主管分析下属岗位的《岗位说明书》，找出岗位的关键工作职责。通常，基层岗位的关键工作职责较高层级岗位的少。 第二步：根据实际需求，结合经验，列出胜任这些关键工作职责，员工必须掌握的知识和技能（方法）。在实践中，知识和技能往往没有明显的界限，呈现出相互包容的情况。注意：要立足于对岗位胜任要求，而不是分析岗位任职者的现状，对岗不对人。 如何编制《大纲》 第三步：从中挑选出只能在公司环境里通过公司组织培训才能学习、掌握的知识和技能（方法） ，并按工作职责的相关性进行归类，合并相同的需求，确定统一的名称，此时，每个需求就构成一个课程。 第四步，根据现有的条件、以往的经验，在广泛征求岗位员工意见的基础上，按编制要求对课程的各项属性进行定义，完成《大纲》草稿，并交车间主任和人力资源经理审核。 如何编制《大纲》 第五步，车间主任、人力资源经理和相关业务部门经理负责对《大纲》草稿进行逐一审核和调整，以确保《大纲》结构完整、文字正确，并满足实用、可操作和时限三原则。 第六步，工厂管理层进行最后审核和完善，定稿。报总公司备案。 第七步， 《大纲》初稿发各工厂征求意见，并由总公司负责完善修改。 第八步， 《大纲》报总公司管理层审批，下发各工厂执行。 《大纲》编制时间进度 步骤 进度（第n周） 第1步：找出岗位关键职责 1 第2步：列出岗位必须的知识技能 1 第3步：确定培训需求 1 第4步：编制《大纲》草稿 2 第5步：车间审核和调整 2 第6步：工厂管理层审核和完善 2 第7步：征求其他工厂意见 3 第8步：总公司管理层审批 4 举例：招聘专员“业务训练”课程设计 谢谢大家！ * 1.我们都知道培训对企业发展的重要意义，有效地培训由耐于健全的培训体系的支撑，而岗位培训大纲是培训体系的重要组成部分。 2.过去由于没有《大纲》，该给员工培训什么，要达到什么样的效果，我们并不清楚。培训随意性强，难以进行评估，员工对培训的积极性不高。《大纲》明确了岗位必须的培训课程，实用性很强，不但指明各岗位培训的目标和方向，而且极大地提高了员工学习热情，培训效果也便于评估。 3. 为什么这样说，因为《大纲》不仅规定了岗位胜任所需的培训，更明确了岗位发展应具备的知识和技能，这有利于帮助员工明确发展的方向，并通过个人努力去实现个人的成长与发展。 工厂《岗位培训大纲》（第一阶段）编制指南 华润蓝剑啤酒总公司人力资源部 编 二00七年五月 培训目的 帮助各级管理者和员工认识编制《大纲》的意义，明确《大纲》的结构和内容，掌握编制《大纲》的方法和步骤，保证《大纲》编制（第一阶段）任务的安计划完成。 《岗位培训大纲》是什么？ 《岗位培训大纲》是以系统和连贯的形式，明确胜任各岗位所必须掌握的理论知识和工作技能培训课程的指导性文件。 简言之就是对什么样的岗位应该接受什么样的培训进行了明确。是常用的管理工具之一。 《岗位培训大纲》的特点 《大纲》明确的培训课程是达到某个岗位胜任标准的员工所必须掌握相关知识和技能。 《大纲》具有强制性，要求岗位员工必须参加《大纲》规定的培训并通过考核。 《大纲》规定的这些培训课程是岗位员工在公司组织实施或给予协助下完成的。 《大纲》具有时限性，即《大纲》所列的岗位培训课程必须在上岗前和岗位任职一定期间内完成。 为什么要编制《岗位培训大纲》 编制《大纲》是完善员工培训体系建设的重要举措。 《大纲》为开展员工培训课程指明了目标和方向，提高了培训的针对性和实用性。 《大纲》有利于加快员工成长与发展。 第一阶段任务的目标 编制整个四川公司的岗位培训大纲，是个庞大的项目，要分阶段逐步完成。 当前，第一阶段任务的目标就是—— 完成生产工厂包装、酿造车间基层操作岗 位培训“业务训练”类课程大纲的编制。 通过试点，发现并解决大纲编制过程中的问题，为在全公司推广积累经验。 编制《大纲》应遵循的原则 实用原则。通常基层岗位培训课程的设置一定都是本岗位实际会运用到的，不相关的课程不要涉及。这样一方面能减轻员工的培训压力，便于员工集中精力来学习掌握实用的东西；另一方面能节约宝贵的培训资源。 可操作原则