小学一、二年级语文阅读与写作专项训练(二).docVIP

小学二年级语文阅读与写作专项训练（二） 读写训练六 姓名: 日期： 一、给下面的句子加上标点。 1、清晨（ ）林中谁来得最早（ ） ?2、小鸟捕捉害虫（ ）保护翠绿的树苗（ ） ?3、请保护环境（ ） 4、回家的路上（ ）我不禁想（ ）有了先进的科学技术（ ）农业的变化真大（ ） 5、在太空中生活（ ）是不是很有趣（ ） 6、在太空中生活非常有趣（ ） 二、阅读短文，回答问题 春天来了 不知不觉中，春天已来到人间。 春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。 小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。 1、这篇短文共有（ ）个自然段。 2、第二自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化。 3、第三自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化。 受伤的小鸟 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！ 妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。” 1、这篇短文有（ ）个自然段。 2、受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。 3、按短文填空。 （ ）的嘴巴 受伤的（ ） （ ）的样子 黑色的（ ） 4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？ 三、想一想，你上课的教室是什么样子的？以“我们的教室”为题，写一段话。 范文： 我们的教室 我们的教室宽敞明亮，走进窗明几净的教室，44套桌椅摆得整整齐齐，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一个黑板，这块黑板是让我们走进知识的大门。黑板的左右两边是两个喇叭，用来听广播。教室左面是四扇窗户，右面是两扇门，给同学们带来了方便。后面也是一块黑板，这块黑板跟那块黑板不同，这块黑板常常写一些学生守则。我还要写一写我们大大的讲台，讲台上有两盒粉笔，讲台下面有一个大电脑，大屏幕在黑板前面，电脑可以控制大屏幕，把书放在投影仪下，就可以放大到大屏幕上。这样更方便了我们的学习。 我爱我们的教室，我们天天在那里学习，我们的教室是我们第二个温馨的家 ※词语积累 描写景物的词语 山清水秀 风景秀丽 五颜六色 青山绿水 五光十色 春暖花开 绿草茸茸 五颜六色 郁郁葱葱 水平如镜 读写训练七 姓名: 日期： 一、照样子，把句子写得更具体 例：一群小鸟在蓝天上飞翔。 一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。 1、校园里传来笑声。 ( )的校园里，传来（　　 　）的笑声。 2、我们排着队伍走进操场。 我们排着（　 　 　）的队伍，（　　 　）地走进操场。 3、星星撒在夜空。 （　 　　　）的星星撒在（　　　 　）的夜空。 4、同学们在读书。 （　　 　　）的同学们在（　 　　　 ）地读书。 二、照样子，给句子换个说法 例：列宁亲自去找养蜂人。 养蜂人是列宁亲自去找。 1、他打碎了花瓶。 2、啄木鸟除掉了树上的害虫。 例：我被他的言行感动了。 他的言行把我感动了。 1、迷路的小女孩被我送回了家。 2、这场大火被消防员扑灭了。