场依存场独立认知风格与英语阅读的关系及个性化教学的实证研究-外国语言文学专业论文.docxVIP

学校代码 分 类 号  10701 H319 学 号 1208122563 密 级 公开 TN82西安电子科技大 TN82 硕士研究生毕业论文 场依存/场独立认知风格与英语阅读的关系及个 性化教学的实证研究 作者姓名： 一级学科： 二级学科： 常亮 外国语言文学 外国语言学及应用语言学 指导教师姓名、职称：洪卫副教授 提交日期： 2014 年 10 月 An Empirical Research on the Relationship between FD/FI Cognitive Styles and Personalized English Language Teaching A thesis submitted to XIDIAN UNIVERSITY in partial fulfillment of the requirements of Master graduation By Chang Liang (Foreign Linguistics and Applied Linguistics) Supervisor: Associated Prof. Hong Wei October 2014 西安电子科技大学 毕业论文独创性（或创新性）声明 秉承学校严谨的学风和优良的科学道德，本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行 的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外，论 文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果；也不包含为获得西安电子科技大学或其它教育机 构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了 明确的说明并表示了谢意。 毕业论文与资料若有不实之处，本人承担一切的法律责任。 本人签名： 日 期： 西安电子科技大学 关于论文使用授权的说明 本人完全了解西安电子科技大学有关保留和使用毕业论文的规定，即：研究生在校学习期间 论文工作的知识产权单位属西安电子科技大学。学校有权保留送交论文的复印件，允许查阅和借阅 论文；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。 同时本人保证，毕业后结合毕业论文研究课题再撰写的文章一律署名单位为西安电子科技大学。 （必威体育官网网址的论文在解密后遵守此规定） 本论文属于必威体育官网网址，在 年解密后适用本授权书。 本人签名： 导师签名： 日 期： 日 期： 摘要 摘要 西安 西安电子科技大学硕士研究生毕业论文 摘要 学习者的认知风格是指个体感知、接受并且处理信息的心理模式，不同的学习者 在对同样的语言材料或者语言信息进行处理时，会产生一定的差异。学习者获取、储 存、处理以及应用信息的方式，均受到认知风格的影响。在众多对认知风格的分类中， 场依存和场独立是一种很重要的认知风格分类，同时，这种分类描述了学习者在信息 加工方面所表现出的不同差异。 阅读作为一种复杂的心理构建过程，会受到很多因素的影响，如学习者的阅读动 机，性别，年龄，成长背景，语言知识，认知风格等。在众多因素中，学习者的场独 立和场依存认知风格与阅读的心理过程联系是最为紧密的。对场独立和场依存的认知 风格进行相应的研究有助于阅读者改进自身英语阅读能力。 对前人的研究以及文献进行学习和总结，发现很多关于认知风格的研究，同时也 有很多学者对英语阅读进行了相关的探索，但是很少有研究将两者结合在一起进行研 究，特别是实证研究少之又少。有些研究建议从个性化的角度进行英语阅读的教学， 但是相关的实证研究比较少。基于此，本研究拟以场依存和场独立为分类标准，结合 这两种认知风格的学习者的学习风格特点，研究两种学习者在阅读活动中表现出来的 差异，并且对英语阅读的个性化教学进行了探索。 100 位来自于现代学院的大学一年级学生参与到本实验中，他们均参加了场依存和 场独立认知风格的镶嵌图形测试，并且分别进入到实验组以及控制组中。随后，根据 学习者的场依存和场独立认知风格,对实验组的同学进行了个性化的针对教学。在教学 中，选用了大学英语四级阅读中的两种题型，分别为十五选十以及信息匹配。为了便 个性化教学的实施，本实验采用了比较新的一种教学手段，即翻转课堂。而控制组的 同学们在给出的学习指导帮助下，进行自学。在相应的教学活动之后，全体同学参加 了阅读理解测试，本测试依然选择大学英语四六级考试的真题。测试结果均完整客观 的进行记录，并且采用统计软件 SPSS 16.0 进行统计学分析，来揭示二者的关系，即 场依存和场独立的学习者在英语阅读活动中呈现出怎样的差异；以及针对他们的认知 风格所进行的个性化教学是否有效。 本研究有如下发现：1）针对场独立和场依存所设计的个性化教学在控制组和实践 组的对比中体现了其有