同课异构五彩纷呈-临河区第九小学.DOCVIP

PAGE PAGE PAGE 1 2017年 9 同课异构 五彩纷呈 —记二年级语文组三课创评活动 边齐志 　　 临河九小三课创评活动火热进行中。二年级语文组六位教师讲授了同头课《葡萄沟》。她们以学生为主体，因材施教，指导学生在课堂学习中进行识字、朗读、理解、感悟，引导学生思考、归纳、总结。“授之于鱼，不如授之以渔”，教师潜移默化的引导，让学生在学习思考实践中能力增长。 边奇志老师评：几位授课教师教学基本功扎实，语言亲切自然，教学设计思路清晰，重难点突出，课堂容量充实，可见课前下足了功夫。几位老师突出展示低年级的课文理解、重点字词句段的学习方法、低段识字教学的方法、课内外的知识结合等，灵活多样，扎实有效，并注重学生能力的训练和培养，相信日久天长必见成效！几位老师们的课从整体入手，直奔重点，引导学生读――圈――思——想。最可贵的是交给学生带着问题阅读、借助字典理解字词、勾画重点词句等阅读的方法，这是从低段到中段变化的一大步！课外阅读、小练笔、知识拓展，有效的指导学生结合课外知识，深化语文阅读，把学习到的知识运用到实践中去。如能长此以往的坚持下去，学生的学习语文能力将会有很大的提高。 吕乐听课感受：1.最大的感受是实实在在，没有一点作秀，能采取多种方法进行教学，扎实有序，循序渐进， 由易到难。2.老师们能抓住重点，直奔重点，让学生通过读、想，进行感悟和体会，并教给学生学习方法，从而巧妙地突破了重、难点。3.教师激情澎湃，学生学情高涨，教学中抓住重点，直奔重点，通过教师激情饱满的教学，从而调动学生学习兴趣。老师们都呈现了如此精彩的课堂，让我受益匪浅！ 年轻教师王文博谈到：通过这几天的听课，可以感受到本组教师的认真敬业。大家的课备得细致充分，准备充足，连课间休息也是各有特色，足见老师们的用心。课堂上学生都积极举手，乐于发言，整个课堂气氛活跃，课堂流程进行得流畅自然，由此也可以看出各位老师在平时的常规课堂上对孩子们的训练非常好。大家百花齐放，各有所长，值得我学习！ 杜丽老师谈听课感受:老师们教态自然，都很有亲和力。都能认真备课，抓住重点词、句、段进行教学，方法多样，扎实有效，培养了学生动笔圈画以及听说读写等各方面语文能力，日久天长，必见成效。每位教师都有可圈可点之处，互相帮助，共同进步！ 周丽荣老师说道：三课创评二年级组老师表现都不错，都能精心备好课，抓住重点去展开教学，同时也注重培养学生的朗读能力和说话能力。不足的是：都准备的比较全面，所以时间就不够用了，到最后匆匆结束了本节内容。今后一定有所取舍。下面是对个人进行评价：吕乐的课准备的是最充分的，只要课文提到的东西都准备了。闫春霞的课对细节处理上挺到位，比如：理解＂茂密＂一词上。敖丽的课独特新颖，比如：视频＂美丽的巴彦淖尔＂和＂新疆歌＂。杜莉的课是每一个环节都扎扎实实的，只要进行一项，学生必定掌握。总之，山外青山楼外楼，该我学习的地方很多。 闫春霞老师谈到：老师们备课精心，设计合理，在教学中能够充分运用多媒体课件辅助教学。同时大家都注重培养孩子的说话训练，能以抓重点词，句，段提升学生能力，并从读中感悟，拓展延升。 组长敖丽老师听后总结到：本组三课创评活动圆满结束了，总体感受是:几位老师的课讲授很精彩。首先老师们的态度端正，都能精心备课，教学设计各有特色，能扎实有效地进行每一个教学环节。课上注重引导学生抓住重点词、句、段进行教学，重难点突出。呈现出不同的教学风格，真可谓精彩纷呈，各有千秋，魅力无限，值得互相学习！ 校训：和乐共进，自主求新校风：人人不同，个个精彩教风：敬人敬业，善研善教学风：乐学善思，养正明礼学校的办学理念：多彩教育?学校的培养目标： 文明礼教，培养未来发展的人。 学校的办学策略： 名师塑名校 特色树品牌。 学校的管理原则：高站位决策，?低重心运行，走动式管理。 学校的领导作风：善研究，重实践，常反思，有创新。 学校的人才理念：惟贤惟能，善育善励。 学校的服务理念：岗位即责任，凡事需用心。