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媒体行业学习型组织建设意义 　　摘 要：学习型媒体组织将围绕增强媒体核心竞争力这一最终目标，通过知识的获取、学习和创新，持续的修炼，全面提高对核心能力形成起重要作用的人、组织、决策、沟通诸要素的素质，为核心能力生长提供适宜的环境与创造条件，使媒体核心能力与核心技术、核心产品浑然一体，形成强大的生命力与竞争力。由此可见，学习型组织建设对于丰富媒体核心竞争力的理论与实践，具有重要的理论和现实意义。 　　关键词：媒体；管理模式；市场经济 　　中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 12-0000-01 　　一、经济全球化与信息全球化催生复杂的传播环境 　　我们现在已经步入全球化的时代。全球化的趋势引发了经济与社会多种力量的重新组合，不同国家与种族的人们开始拥有越来越多相同的价值观，不同权利与义务、文化与品味开始出现融合。而网络与信息技术的高速发展推波助澜，使经济全球化与信息全球化的浪潮席卷整个世界。 　　美国在线――时代华纳、新闻集团、维亚康姆等媒体巨头，通过大规模兼并与整合，在全世界范围内构筑起新的竞争格局。这些跨国传媒集团以巨大的资金规模、有效的组织结构、强大的经营扩张能力，在世界市场上支配媒体的生产、交换、流通与消费，在全球范围内谋求更有利的投资环境和更优化的资源配置，不断加强自身在国际传媒市场的竞争优势。 　　在这样一个充满频繁的合并、快速的技术进步、大量的社会变革和竞争日益激烈的环境中，如何求得生存与发展是当前每个媒体组织所面临的挑战。 　　二、知识经济的兴起改变传统的管理模式 　　20世纪90年代以来，经济全球化的浪潮、网络与信息技术的高速发展改变了人类社会的经济环境，催生出新的经济形态，推动人类社会进入知识经济时代。 　　知识经济的兴起，使知识逐渐取代金融资本的主导作用，成为企业最为重要的战略资源，而知识创新更成为企业高竞争力的源泉。今天，越来越多的企业意识到，传统的组织模式和管理理念越来越不能适应现代社会的发展与变化，为了在新的世界获得和保持竞争优势，企业必须努力培养企业更高超的学习能力，使组织中的每个人，无论是团体还是个人，都能迅速增进自己的适应能力和生产效率。只有通过增强学习能力，企业才能避免像恐龙那样因为无法适应环境的变化而遭遇灭绝的命运。因此，组织学习和知识创新将成为21世纪企业成功的关键。 　　在知识经济时代，媒体作为知识产业的重要组成部分，知识与媒体有着高相关的依存关系。一方面媒体组织自身必须注重知识的吸收、转化、整合与创新，不断积累与储备组织赖以创造持久竞争优势的核心技能、组织战略、经营诀窍等知识资本；另一方面，媒体还必须承担作为社会知识中心的作用，积极传播先进的、多元的、各类的知识，以满足受众日益个性化与多样化的知识需求。这意味着作为知识密集型的媒体，必须建立起有效地积累、维护、传播和利用知识资本的管理体系，其中，如何优化人力资本结构，提升人力资本的水平，充分发挥人才的主动性、积极性与创造性将成为媒体管理所面临的主要挑战。 　　三、我国人才强国战略与“创争”活动的开展推动学习型组织的建设 　　党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的中央领导集体，把人才强国战略放在突出位置，提出人才资源是第一资源、人人皆可成才、人才存在于人民群众之中的人才观。要求全社会要努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，为全面建设小康社会、加速社会主义现代化建设，提供精神动力、智力支持和人才保障。 　　学习和创新成为我国人才战略的核心，在政府和社会的推动下，我国对学习型组织的研究逐步深入，不少企事业单位开始了创建学习型组织的实践探索。首先是上海地区的企事业单位如宝钢集团、施贵宝药业、同济大学、大众汽车公司等；随后青岛海尔、中国联想、仪征化纤等单位也纷纷加入创建学习型组织活动的行列。 　　我国媒体作为社会系统中的一个重要组成部分，理应积极参与创争活动，并在创争中发挥舆论引导的作用。 　　四、我国媒体经历深刻的变革 　　在我国，随着市场经济体制的逐步建立，尤其是加入WTO以后，我国进一步置身于全球化国际竞争的环境，为适应激烈的国际竞争，我国的政府职能、产业政策、经济体制、文化体制都经历着深刻的变革与战略转型。在此背景下，为应对日益激烈的国际化竞争和国内市场竞争，我国传媒也进行体制与战略的转型，最明显的趋向是不断加深产业化、市场化的程度，与此同时，政府逐步放松对媒体的管制。 　　集团化、多元化、全球化已成为当今世界传媒发展的主要趋势，并深刻影响世界传媒业的发展走向和竞争格局。我国媒体虽然进行了集团化和多元化的管理转型，但是受政治、经济、文化等各方面的影响，无论是在宏观管理体制还是微观管理机制方面都面临诸多障碍与不适应。目前，变革