基层工会在家文化建设中途径和实践.docVIP

基层工会在家文化建设中途径和实践 　　摘 要 家文化”是将家的观念代入企业管理中，通过构建”家文化”能增强企业凝聚力，和员工归属感，从而激发员工的责任感、发挥员工主观能动性，促进企业发展。企业工会是企业与员工之间的桥梁纽带， 基层工会的服务对象是基层员工，在基层”家文化”建设中有着不可替代的重要作用。本文围绕基层工会在”家文化建设中的作用和优势，结合川西北气矿邛崃采气作业区工会的实践做了阐述分析。 　　关键词 家文化 基层工会 凝聚力 主人翁意识 　　中图分类号：D412 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2016）03-000-01 　　一、基层工会在”家文化”建设中的优势 　　（一）组织优势。工会的基本职能是维护职工群众的具体利益， 工会组织是职工的保护伞、娘家人，容易受到员工信赖，在“家文化”建设中有着特殊的组织优势。在职工信赖的基础上，工会组织的教育职能自然能较好发挥，在对员工开展形势任务教育和思想引导等方面容易收到好的效果。 　　（二）资源优势。基层员工的部分福利待遇通过基层工会落实，这也是基层工会掌握的一种资源优势，员工面对工作是付出，面对工会感受到更多的是收获。发挥好资源优势，把员工的福利待遇落实到位，增强员工的获得感和幸福感就能增强职工对“家”的认同感，激发回报企业的感恩意识，从而在工作中发挥主观能动性。 　　（三）阵地优势。职工书屋是工会组织的活动阵地，除了陈列丰富的图书，还可以通过精心的布置，展现家的温馨和浓浓的文化氛围。除了阅读，还可以在书屋里座谈、聊天。 让“家”有载体，有可见形态。 　　二、基层工会的”家文化”建设途径和实践 　　川西北气矿邛崃采气作业区是一个基层生产单位，管理范围点多面广，人员分散，在野外作业的一线员工超过总数的一半，一线员工到作业区基地集中的时间非常少，不利于集体意识和归属感的建立。邛崃作业区工会以”建家”活动为载体，积极发挥自身优势，在”家”文化建设中积极探索，勤于实践，既搭台又唱戏，多方面发挥作用。 　　（一）发挥资源优势建温暖之家 　　“家”最核心的价值是“温暖”，温暖的基本要素是让员工感受到“关爱”，尤其在特殊日子、特殊遭遇下，感受到来自家庭的关系、支持、帮扶。近年来，邛崃采气作业区工会精心打造“送温暖”工程，建设温暖之家。 　　作业区每位职工过生日都能享受到一份生日福利，此外，边远艰苦井站、生产贡献较大的井站员工过生日，作业区工会把鲜花、蛋糕、贺卡、餐食送到井站，并和员工共进生日晚餐。元宵节、中秋节等传统节日，作业区工会带上食材，到井站和员工一起包饺子，工会领导亲自下厨做上一个拿手菜。在新开井值守条件艰苦，工作量大，作业区工会为他们送去生活物资表示慰问。遇上下雪、涨洪水、修路等特殊情况，工会及时主动为井站送去生活物资。职工生病住院，工会及时慰问，对患大病家庭经济困难的员工，及时向上级工会申请特困帮扶。 　　（二）开展文体活动建欢乐之家 　　开展文体活动的直接意义是丰富员工业余生活，给他们带来放松和开心，其背后的意义远大于此。欢乐的气氛是“家”文化重要组成，工会组织文体活动，以轻松愉快的方式把员工凝聚在一起，为员工提供展示个人才艺和魅力的机会，增进员工间的交流，无形中增强员工对企业的归属感。 　　邛崃作业区工会将文体活动内容结合中心工作，兼顾各个层次职工群体。他们利用每月底轮班培训期间，一线员工在基地集中的机会开展集体活动。为了照顾各个层次职工群体的需要，为青年运动型员工开展了竞技性体育比赛：篮球赛、乒乓球赛、短跑接力赛；为中年养生型员工开展“登山健身活动”；为学习型员工开展知识竞赛、演讲比赛、征文比赛。逢节日还开展游园活动、趣味体育比赛、观影活动等。在产量任务冲刺阶段，开展了以“保产增产”为主题的摄影比赛。此外，作业区工会还偶尔送活动到井站，在中心站为员工开展活动。 　　（三）发挥教育职能建学习之家 　　教育是工会组织的重要职能之一，工会可以直接对员工开展各种教育，激励员工学习上进，也可以为员工提高业务技能和综合素质搭建平台，提供条件。 　　邛崃作业区工会以职工书屋为阵地建设学习之家，为员工提供丰富的阅读书籍和一方学习思考的清净之地。作业区有大小书屋6个，在平落集气中心站职工书屋，有“家庭成员”照片墙，有员工才艺作品展示，有井站有文体活动精彩图片，有形势任务宣传栏，有学习园地，充满家的温馨和学习氛围。作业区工会连续两年组织开展了“世界读书日”读书交流活动，此外，他们把形势任务目标责任教育融入有奖知识竞赛和庆祝“三八”节的活动中，近两年来还开展了法律知识竞赛、健康知识竞赛、机关员工应知应会知识竞赛等学习教育活动，寓教于乐，收到员工欢迎，取得了良好效果。 　　（四）开展劳动竞赛和经济技术创新活动建进取之家 　　邛崃作业区工会