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小学生常用标点符号和书写
提示语后或某人说话前的停顿。 2.这里的绿真多:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。 1.妈妈常对我说:“放学回来,你要帮助老奶奶做点事。 ” 表示一句问话说完之后 的停顿。 2.真气人,鱼儿怎么不上 我的钩呢? 3.不劳动,连棵花也养不 活,这难道不是真理吗? 4.什么是自律? 自律就是自己约束 自己的行为。 1.你是从家里来么? 1.表示引用部分。 2.表示特定称谓。 1.“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”, 这就是说,群众有伟大 的创造力。 2.田忌说:“当然不服气, 咱们再赛一次!” 3.小丽说:“那当 然!‘棒打狍子瓢舀鱼,野鸡 飞到饭锅里’,你听说过吧。” 表示引用部分: 1.不好!“小芦花”和“猫头鹰” 卡在门口了。 2.小明非常的聪明,是我 们班有名的“小机灵鬼” 。 3.我们还观看了“军舰发射鱼 雷”“飞机打气球”等好多项精彩 表演,都有趣极了。 表示特定称谓: 表示书籍、报刊、杂志、 文章等名称。 1.李时珍花了整整27年,终于编 写成了一部新的药物书, 就是著名的《本草纲目》。 2.下面的《〈古井〉读后感》 用的就是第二种写法。 3.还有,我看你 是看了《小学作文》 里的一篇《麻雀》的文章,是不是? 1、既然你错了 就应该诚恳地道歉 你 实在不该用尺子打人呀 a 2、难道你不想拥有 哈利波特 寓言故 事 这样的书吗 a 3、这种钢笔有三种颜色 红色 蓝色和 黑色 a 1.表示列举、语言部分的省略。 2.表示语气断断续续、延续或 突然停止。 1.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像 小鸟一样啾啾,有的像 小狗一样汪汪,有的还 好像在打鼾…… 2.“妈妈,妈妈……” 孩子张开小手, 欢快地跑向了他的妈妈。 * * * * * * 一、标点符号的小故事 断句故事一 清代,中原某地有一个在外经商的生意人,把挣来的钱寄回去并给妻子写了一封信: 寄钱三百吊买柴烧孩子小心带和尚田租等我回去收…… 他的妻子不识字,请了邻家一位识字人念给她听,识字人念道: 寄钱三百吊,买柴烧孩子,小心带和尚,田租等我回去收…… 信还没有读完,他的妻子就差点晕过去,这时,正好有个秀才路过,见此情景,他仔细看信后,笑了笑说:“别急。”他随口念道: 寄钱三百吊,买柴烧,孩子小心带,和尚田租等我回去收…… 听了秀才的顿读,他的妻子才缓过气来,转怒为喜。 断句故事二 如某地一位小学生在一篇作文中写过一句话: 叔叔亲了我妈妈也亲了我。 这显然是漏了标点符号。如果把标点添在“妈妈”的前面,这句话就成了: 叔叔亲了我,妈妈也亲了我。 如果把标点添在“妈妈”的后面,这句话就变成了: 叔叔亲了我妈妈,也亲了我。 看!相同的标点,添加的位置不同,这句话的内涵就变味了。 断句故事三 从前,有个大财主为自己的儿子招聘老师,有位先生来应聘。财主问先生有何条件?先生在纸上写了一句没有标点符号的话——“无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜不可少不得一分钱”。大财主看了以后很高兴,他是这样理解的:“无鱼肉也可,无鸡鸭也可,青菜萝卜不可少,不得一分钱”。心想:他不要钱,只吃饭,而且菜只要青菜萝卜,我有利可图。于是就聘请了这位先生。一年教书下来后,这位先生找大财主要钱,大财主不给,并说道:“你不是说,无鱼肉也可,无鸡鸭也可,青菜萝卜不可少,不得一分钱吗?”先生说:“我不是这个意思,我是说,无鱼,肉也可。无鸡,鸭也可。青菜萝卜不可,少不得一分钱。”结果大财主只好给了钱。 在文章中 对句子起到停 顿、语气变化 作用的符号, 叫做标点符号。 , 。 、 ! ? : ; 《》 …… —— () “ ” 一、标点的种类 1、点号 句末点号 句中点号 问号 句号 感叹号 逗号 分号 顿号 冒号 点号及其形式 名称 顿号 逗号 分号 句号 问号 叹号 冒号 形式 、 , ; 。 ? ! : 2、标号 引号 破折号 括号 省略号 着重号 书名号 连接号 专名号 点号主要是表示语言中种种停顿的,标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。 标号及其形式 名称 破折 括号 书名 引号 连接 间隔 着重 专名 省略 形式 —— ( ) 《 》 “ ” — ? . — ┅┅ 备注 占两格 右左上角 占一格 标字间 标字下 标字下 占两格 1.位于方格的左下方: 2.位于方格的中间: , 。 、 ; : ! ? … … —— 3.位于方格的右上方和左上方: “ ” ) 4.位于方格的右半格和左半格:
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