习作指导（五）给文章起个好题目.docVIP

给文章取个好题目? “题好一半文”，题目犹如文章的眼睛， 它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目， 可以引人入胜，发人深思，自然会更容易 引起别人的注意。好的作文题目，容易引 起别人对你的作文内容的关注和阅读欲望。 使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画 龙点睛的效果 一、课文中的好题目 1．比喻拟题，《鸟的天堂》写出了许多鸟儿在大榕树上 生活的悠闲、自在、快活。自然表达了作者对“鸟的天堂”发 自内心的赞美。《林海》一文写出了大兴安领的树木之多、 群岭之连绵，作者把大片的落叶松比作海洋，把群岭起伏 比作林海的波浪，把白桦比作海边的浪花，我们读了都会 对大兴安岭的林海留下深刻的印象，也会由衷佩服作者想 象的丰富，比喻的贴切。 2．运用拟人拟题《爬山虎的脚》题目一看很醒目， 把爬山虎茎上张出的六七根细丝 当作人的脚来写题 目很醒目、形象，激发了读者的阅读兴趣，突出了 文章内容，。《蟋蟀的住宅》把它的洞穴说是住宅 《海豚救人》题目一看似乎海豚就是救生员能救人， 其实海豚能把漂浮在水面的物体能起是它的本能。 3．用问句拟题《我家还缺啥》给读者设下悬念， 使他迫不及待读下去。 4．用引用拟题《再见了，亲人》用文中的 人物对话来作题《手术台就是阵地》用白求恩 的原话作题。 5．用夸张拟题《金色的鱼钩》一文的结尾 一句话“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着 灿烂的金色的光芒。”赞扬了老班长的崇高品 质来作题 看到题目就想起老班长的故事。 6．用借代拟题《白杨》用白杨借代边 疆建设者。而作者却没有以人物命题，而 是用“白杨”做标题，用白杨借代边疆建设者， 用白杨扎根边疆赞美具有白杨品格的人。这 个题目内容含蓄、意义深刻，写白杨实际也 是写人。 7．直接点出文章主人公的《少年闰土》 读者一看就知道文章主要写的就是闰土，而 且换知道闰土是个孩子。再如《三个儿子》题目点出了文章的人物。《挑山工》一看就 懂文中就写挑山工的言行。诸如此类的课文还有很多，这些好的课题能收到画龙点睛的效果。以上都是课本中很好的典型，学生作文时可根据自己的协作要求模仿这些拟题的妙法，拟定一个精妙满意的作文题目。 二、 好作文题目的标准：1.简练 2.新颖 3.切主题 4.有文采 5.有内涵 1简练：简练就是要简短而精练，简， 要简得明白，练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而 是从字与词的结合中所表达的意 义给人的感觉来判断的。简练的文题是用最少的字给人最明确的 意义和感情倾向。 2新颖：新颖是现代社会追求的一种潮流， 无论什么时候，我们都不能忘了想出 办法让自己的东西新颖，那就是用一 种与众不同的视角，道出自己的个性思考。但是，新颖决不是标新立异，必须合情理。应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一 时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。 3.切主题：话题作文虽然没有一个明确的主题思想， 但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一 定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的 了。这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文 对主题的表现不是很突出，但有文题的补充 也是相得益彰的。 4.有文采：阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的， 如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。当然，作文的内容也应该有一些文采。 5.有内涵：文题还应该有一定的内涵，应该是耐寻味。当然，考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系，这一点很可能被忽略，但，真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以起到很重要的作用的。