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小皮球 第2课时 教学内容 小皮球-地滚小皮球 教学目标任务 1.知识与技能目标：使90%以上的学生积极主动投入活动，积极练习，思维活跃。 2.过程与方法目标：使80%左右的学生能完成练习的，通过练习培养小皮球的球感。 3.情感态度与价值观目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学重点 动作轻松、连贯 教学难点 上下肢协调配合 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 运动负荷 ? ? ? 准 备 部 分 一、课堂常规： 1.体委整队集合，清点人数报告老师。 2.师生问好。 3.教师宣布本课的内容和任务。 4.教师检查服装并安排见习生。 5．安全知识教育 二、准备活动： 1.小游戏； “抢垫子” 2.做二到三节简单徒手操。 3.专项准备活动。 组织： ? ××××××××××××××××× ××× ◎ ? ? ? ? 同上队列 ? 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 3.教师带领学生一起做游戏。 4.教师做徒手操的讲解和示范。 5.师生一同练习。 ? 1.学生站成四列横队。 2.学生和教师一同做游戏。 3.学生认真听讲看示范。 4.学生精神饱满。 ? ? ? 小 基 本 部 分 ? 1、教师组织学生玩“戏球”的游戏活动，鼓励学生利用已有的知识创想戏球的方法。学生自主积 极参与学练，相互评价激励。? 2、教师示范“小小保龄球”的动作方法，并组织学生结伴进行练习。学生入情入境参与游戏活动，遵守游戏规则。? 3、学生遵守活动规则，在游戏中感悟由后向前快速摆臂的动作方法。? 4、学生小组参与保龄PK赛，挑战自我，交流感受，分享心得。? 5、师生共同小结学习情况，鼓励表扬，完成自我评价。 组织： ? ? 同上队列四列横队。 ?教师介绍保龄球运动的简单规则，组织学生进行保龄球运动，引导学生寻找最佳的球的出手时 机。? 集体练习 2、分组练习 ? 学生自主练习，寻找最佳的球的出手时机。? 教师引导学生根据视频练习完整动作。? 3、学生结伴改进动作，相互鼓励，树立自信，挑战自我。? 4、教师集中讲解、学生示范，强调动作的连贯性、正确性。? 5、教师引导学生根据自己的能力自由组合，进行组际对抗赛。?? 6、师生共同小结评价，适时鼓励与表扬。 1.生认真听动作方法和要领。 2.学生练习 分组练习。 3.学生练习时精神饱满整齐一致。 ? ? ? 中 二、游戏 运送小皮球： 1.必须按规则进行，到达指定地点后下一组才可以出发。 2.不得犯规、乱跑，游戏中安全第一。 组织： ? 同上队列四列横队。 ? ? ? ? ? ? 1.教师将游戏规则。 2.教师做示范。 3.学生进行游戏活动。 ? ? 1.学生认真听游戏方法和规则。 2.学生练习比赛。 3.分组比赛，教师强调安全。 ? ? ? 结 束 部 分 一、放松；? 二、小结；? 三、下课 组织： 同上队列 ? ? 1.在老师的带领下认真做好放松练习。 2.教师总结本次课的情况。 3.下课。 1.认真听讲,情绪饱满。 2.下课。 ? ? ? 小 场地 器材 小皮球40个 球框4个 体操垫若干 完成动作情况预计 良好 练习密度预计 27％ 平均心率预计 100/分钟 最高心率预计 120/分钟 教 学 反 思 ? ?