带班老师教案.docVIP

半日活动计划（带班教师） 2017 年 9 月 4 日 第 一 周 星期 一 修改 一、运动活动 1.晨练：晨跑、跳绳 2.热身操 3.器械： （1）探索各种方法，积累多种运动经验。 （2）发展动作的协调性和身体的敏捷性。 4.户外活动：课间操、大型玩具 （1）参与跳的活动，发展幼儿各个部位的协调性。 （2）发展幼儿爬、跑、钻等动作发展。 二、学习活动 集体教学：小猫上幼儿园（语言活动） 1. 愿意倾听故事，获得高高兴兴上幼儿园的情绪体验。 2．基本理解故事内容，尝试用简短的语言回答问题。 3．愿意参加故事表演，体验师幼共同表演的快乐。 活动准备 1.幼儿见过小猫，了解猫的外形特征。 2.资源包材料：教学课件《小猫上幼儿园》；教学CD《小猫上幼儿园》；幼儿读物1《小猫上幼儿园》。 3.木偶小猫和猫妈妈；用积木搭成的幼儿园。 活动过程 1．观察木偶小猫和猫妈妈，萌发参与活动的兴趣。　　 2. 观看木偶表演，初步欣赏故事。　 3. 观看教学课件《小猫上幼儿园》，初步理解故事内容。 4. 尝试和教师一起表演故事，体验师幼共同表演的快乐。 三、教学/游戏活动：亲子游园（健康活动） 活动目标： 1. 乐意在成人陪伴下参与幼儿园的多种活动。 2. 感受在幼儿园与大家一起游戏的快乐。 3. 初步熟悉幼儿园环境，学习生活自理。 活动准备： 1. 请家长在入园前给孩子讲讲幼儿园的故事，激发孩子对幼儿园的向往之情。 2. 幼儿园及班级准备好幼儿在园日常生活所需的多种物品；幼儿园全景照片、活动照片。 活动过程： 1.观察照片，萌发兴趣。 2.亲子游园，初步熟悉幼儿园环境。 3.自由选择项目活动，感受上幼儿园的快乐。 4.集中讨论，相互交流活动情况。 四、生活活动 1、提醒幼儿按正确的方法盥洗，请值日生参与开餐准备。 2、教师介绍当日食谱，初步养成良好的进餐习惯。 活动反思: 半日活动计划（带班教师） 2017 年 9 月 5 日 第 一 周 星期 二 修改 一、运动活动 1.晨练：晨跑、跳绳 2.热身操 3.器械： （1）探索各种方法，积累多种运动经验。 （2）发展动作的协调性和身体的敏捷性。 4.户外活动：课间操、套圈 （1）参与跳的活动，发展幼儿各个部位的协调性。 （2）发展幼儿爬、跑、钻等动作发展 二、学习活动 集体教学：我喜欢的水果（科学活动） 活动目标： 1.喜欢吃水果，活动中乐意表达自己的想法。 2.运用多种感官感知几种水果的特征，初步了解水果的多样性。 3尝试说出几种常见的水果名称。 活动准备： 颜色不同的苹果若干，大小不同的橘子、香蕉若干；水果拼盘，三种水果标记，盘子，毛巾，垃圾桶。 活动过程： 1．跟水果玩游戏，感知几种水果的外部特征。 2．送水果回家，巩固对几种水果的认识。 3．品尝水果拼盘，感知几种水果的内部结构及味道。 4.活动延伸：师幼一起榨果汁，制作水果沙拉。 三、教学/游戏活动：动物园（音乐游戏） 活动目标： 1.感受小动物们一起随乐游戏的快乐，愿意积极的参与在游戏中。 2.能根据歌词内容进行相应的表演。 活动准备： 幼儿已学会歌曲《动物园》。 资源包材料：教学CD《动物园》。 3.兔子、黑熊、鸭子、鸟儿的头饰若干。 活动过程： 1.师幼共同复习歌曲《动物园》。 2.教师讲解游戏玩法与规则。 3.教师播放音乐，师幼共同游戏3—4次，可交换角色进行游戏。 4.教师小结游戏情况，共同收拾材料，结束游戏。 四、生活活动 1、提醒幼儿按正确的方法盥洗，请值日生参与开餐准备。 2、教师介绍当日食谱，初步养成良好的进餐习惯。 活动反思: 半日活动计划（带班教师） 2017 年 9 月 6 日 第 一 周 星期 三 修改 一、运动活动 1.晨练：晨跑、跳绳 2.热身操 3.器械： （1）探索各种方法，积累多种运动经验。 （2）发展动作的协调性和身体的敏捷性。 4.户外活动：课间操、沙包 （1）参与跳的活动，发展幼儿各个部位的协调性。 （2）发展幼儿爬、跑、钻等动作发展 二、学习活动 集体教学: 我爱我的幼儿园（音乐活动） 活动目标： 1.乐意参与歌唱活动，体验与同伴共同唱歌的快乐。 2学习用自然的声音演唱歌曲，听前奏整齐的开始演唱。 3.感受均匀的节奏，能跟着音乐节奏拍手。 活动准备： 1.幼儿已熟悉儿歌《我爱我的幼儿园》 2.资源包材料：教学CD《我爱我的幼儿园》，幼儿读物1《我爱我的幼儿园》 3.积木布置的幼儿园场景，玩具小人若干。 活动过程： 1.游戏：上幼儿园，导入活动，初步熟悉歌曲。 2.欣赏教师演唱歌曲，理解歌词内容。 3.游戏：大猫小猫。学唱歌曲 4.尝试表演歌曲，边唱边做快乐的动作。 三、教学/游戏活动：认识自己的物品（智