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第1课 成长在社会 自觉服务社会 【教学目标】 知识目标： ①懂得亲近社会、服务社会首先必须忠于职守； ②理解乐于奉献的道理。 能力目标： ①通过学习，能够分清公民的责任有主次之分、轻重之分，公民的最重要的责任是公民对国家和社会的责任，而且要用实际行动来承担责任； ②我们每个人都应该从自身做起，从身边的事情做起，积极参加义务劳动，为他人、为社会多做贡献； ③能够自己制定为社会做贡献的活动计划，并能积极主动完成计划。 情感态度和价值观目标： ①通过学习，能够形成责任意识，明确对国家对社会责任是第一位的； ②知道亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会为他人奉献爱心和力量。 【教学重点和难点】 1．明确公民的最重要的责任是对国家、对社会的责任； 2．要能够从自己做起，从身边小事做起，为他人、为社会多做贡献。 【教学方法和手段】 讲授、案例分析、社会调查、指导设计社会公益性活动计划方案 【板书设计】 ?第四课时 自觉服务社会 一、忠于职守 1．公民应该履行的职责和义务 2．公民最重要的责任是国家责任和社会责任 3．承担责任需要实际行动 二、乐于奉献 1．树立为人民服务的奉献精神 2．从自己做起，从身边的事情做起 【教学过程】 一、导入：（复习提问） 社会主义条件下的“三个文明”之间有什么关系？ 人和社会有什么关系？ 我们可以通过哪些途径了解时事政治？ 作为青少年应该如何亲近社会？ 过渡：人生价值的实现，与祖国的命运、社会的发展息息相关。我们青少年只有胸怀祖国，脚踏实地，投身实践，才能服务社会，有所作为。自觉服务社会是亲近社会的重要表现。对于我们广大青少年来说，如何去自觉服务社会呢？ 请大家浏览今天的课文，看看我们要自觉服务社会应该怎么做呀？ 学生看书回答：一要忠于职守，二要乐于奉献 二、新授： （一）忠于职守 1．公民应该履行的职责和义务 我国宪法明确规定了我国公民的政治性义务： ??????维护国家统一和民族团结； ??????遵守宪法和法律； ???????维护国家安全、荣誉和利益； ???????服兵役和参加民兵组织。 注意对学生进行解释这些内容。 探究（课堂活动）：想一想，王某应该怎么办？作为政府有关部门又该怎么办？(学生讨论) 请问大家，王某为什么必须要先去服兵役呀？ 学生回答：国家的利益高于一切。个人利益要服从国家利益。 过渡：对了，服兵役和照顾家庭，都是我们每一个人应该承担的职责，但是我们知道，我们所承担的职责有主次之分、轻重之分。那对于我们每个人来说，最重要的责任是什么呢？ 2．我们最重要的责任是国家责任和社会责任 对了，你看 “国家” 这个词，国在前，家在后，没有了国，那还有家。国富则民强。国弱则民不聊生呀。我国历史上只要是国家实力强大的，人民的生活就有保障，反之，人民则处于水深火热之中呀。 所以我们每个人都要把国家利益放在第一位。这一点，任何时候都不能动摇。 （1）把国家利益放在第一位。 （2）将个人放在第一位的做法是绝对错误的。 （3）也不提倡忽视个人正当利益的错误做法。 因为我们每个人生活在社会中，要生存和发展就离不开正当的个人利益。 问大家一个问题，既要不把国家利益放在第一位，有不能忽视正当的个人利益，那一旦个人利益与国家利益发生矛盾时我们应该怎么办？ 依然以国家利益为重，关键时刻要不惜牺牲个人利益来保证国家利益。 忠于职守，承担责任，光是口头上说说还不行，还必须要有实际行动。 3．承担责任需要实际行动 我们每个人要在日常生活中把对国家对社会的责任真正的贯彻下去，要在学习工作岗位上认真履行自己的职责。 亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会为他人奉献爱心和力量。 （二）乐于奉献 过渡：《爱的奉献》只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。要乐于奉献，首先树立为人民服务的精神。 1．树立为人民服务的奉献精神 （1）为什么要为人民服务呢？或者说为什么要为社会做奉献呢？ 因为，作为社会的一员，每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，那我们自己也应该以合适的方式积极回报他人和社会。 （2）怎样培养这种精神呢？ 越是不做事，越不想做事。经常做了也就习惯了。所以要想培养为社会奉献的精神就要积极参加义务劳动，照顾老人和儿童，自愿清理社区卫生死角等等。 过渡：现在我们这个社会已经掀起了一股做志愿者的热潮，请大家看书本第14页。 大家都知道明年将在我国的北京举办2008奥运会，现在全国各地都在征集为北京奥运会服务的自愿者，这就是在为国家为社会做贡献，那让我们也加入到自愿者的行列中去吧。 2．从自己做起，从身边的事情做起 我们每个人都应该从自己做起，从身边的事情做起，为他人、集体多献一份爱心，为社会多做一点贡献，造福社会，造福人民。 三、小结： 通过今天的学习，