高中生物人教版必修1配套课件第4章第1节物质跨膜运输的实例.pptVIP

解析：　随着漏斗内蔗糖溶液的不断被吸出和漏斗内不断吸水，漏斗内蔗糖溶液的浓度越来越小，渗透吸水的量越来越少，因而a、b液面的高度差越来越小。 答案：　A 2．下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，不正确的是(　　) A．细胞吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程 B．水分子跨膜运输的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液 C．无机盐离子可以逆相对含量的梯度进行跨膜运输 D．生物膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质则不能通过 解析：　生物膜是选择透过性膜，水分子可自由通过，一些离子和小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过；水分子的跨膜运输方向是顺相对含量梯度，即由低浓度溶液向高浓度溶液扩散；细胞对于物质的输入和输出具有选择性，对于所需要的无机盐离子可以逆相对含量梯度运输。 答案：　D 3．在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示两处溶液的浓度，由此推测(　　) A．此时ab，细胞渗透吸水 B．a＝b，渗透系统保持动态平衡 C．此时ab，细胞渗透失水 D．上述三种情况都可能存在 解析：　如果这个图表示质壁分离复原的过程，A正确；如果这个图中的原生质层既不增大也不缩小，说明水分进出平衡，B正确；如果这个图表示质壁分离的过程，说明外界溶液浓度大于细胞液浓度，C正确。 答案：　D 4．将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5 cm的条，再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，依次在30 min和4 h后测量每一根的长度，结果如图所示。下列结论错误的是(　　) A．a马铃薯条细胞通过渗透作用吸水 B．b马铃薯条细胞质壁分离逐渐复原 C．c马铃薯条细胞质壁分离 D．d马铃薯条细胞所处的KNO3溶液浓度增加 解析：　由图可知，a、b、c马铃薯条4 h后的长度都大于30 min后的长度，说明K＋进入细胞内。b、c马铃薯条细胞质壁分离后复原，a马铃薯条细胞通过渗透作用吸水，使长度大于原长度，A、B、C正确；d马铃薯条4 h后长度未变化，并且马铃薯条所处的KNO3溶液浓度最大，因此d马铃薯条细胞在30 min时就因过度失水而死亡，d马铃薯条因失水而使KNO3溶液浓度降低，D错误。 答案：　D 5.右图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题。 (1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh，此时S1和S2浓度大小关系为________。 (2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的__________，两者在物质透过功能上的差异是__________________________。 (3)为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。 实验材料：紫色洋葱。 实验器具：如图所示的渗透装置(不含溶液)，光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。 实验试剂：蒸馏水，0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。 部分实验步骤和结果如下： ①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有________(填代号)。 ②选两片洁净的载玻片，________，在载玻片中央分别滴加________，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。 ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是________。 (4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 _________________________________________________ ________________________________________________。 解析：　(1)从图中实验现象看出：漏斗内液面高于漏斗外液面，漏斗内压强大于漏斗外压强，S1S2。 (2)成熟的植物细胞有大液泡，原生质层相当于半透膜，在一定浓度的外界溶液中时，就相当于一个渗透装置，图中半透膜模拟的是成熟植物细胞的原生质层；半透膜无选择性，小分子能通过，大分子不能通过，而原生质层由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质构成，细胞膜和液泡膜是生物膜，具有选择透过性，可对物质有选择地吸收、排出。 (4)细胞膜上有运载K＋和NO的载体蛋白，K＋和KNO能进入细胞导致细胞液浓度逐渐增大，当增大到大于KNO3溶液浓度时，细胞开始吸水，发生质壁分离复原现象，最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的质壁分离后会自动复原。 答案：　(1)S1S2　(2)原生质层　原生质