第六课_财富中的法及德.pptVIP

第六课 财富中的法与德;预习题： 1.合法获得财富的途径有哪些？ 2.为什么要合法致富？（走合法致富道路的原因） 3. “义”与“法”的关系？如何对待“义”？ 4.税收的含义？作用？特征？ 5. 偷税漏税的危害及后果？ 6.我国倡导的富民政策是什么？ 7.为什么要“富而思源”？ 8.为什么要“富而思进”？ 9.勤俭节约的意义是什么？ （在现在还需要提倡勤俭节约吗？） ;创造财富的源泉有哪些?;1、判断：下列哪些是合法收入方式？ 王某外出打工当建筑工人，一年挣了8000元钱。 某局长利用职务之便，给某开发商招揽建筑工程，获得好处费30万元。 张某取得了一项科技发明成果，专利权被某企业购买，获利20万元。 贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出售，获利15万元。 李某是位个体餐馆的老板，年终交纳各种税款后，获利5万元。 王某购买了某企业的股票，年终获红利1万元。;1、合法致富，依法纳税;1、从这个故事中你得到什么启发？ 获得财富，必须走合法的生财之道，合法经营才是真正的生财之道。;2、什么是“义”？ “义”有什么作用？;思考： “义”与“法”有什么关系？; 税收的含义和特征？;只为一元税款，行政拘留15天 　　 河北省石家庄矿区曾发生过一起个体户暴力抗税案件。该区个体水果摊主马某为拒缴区区一元税款而对1名近六旬的街道助征干部大打出手，被矿区地税局治安室和当地派出所干警共同抓获。为维护税法尊严，当地派出所已对其作出了补缴税款并行政拘留15天的处罚决定。; 我国税收的种类和征税机关;;通过上述图片分析说明国家税收有什么用途？ ;讨论：;材料分析：发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据，也是有关部门解决消费者与厂家、商家争议的有力凭证。某日小明急需购买“随身听”，到商店询问价格时，店主对他说：“索要发票238；不要发票218元”。 ;2、富而思源，富而思进; 用自己的话说说：什么是“富而思源”？;阅读课本P40页第一段，思考： 我国倡导的富民政策是什么？;共同富裕有关观点; 假如你有了500万，你会怎样做？ ;陈光标，男，1968年7月生。江苏泗洪人，祖籍安???。1990年参加工作。工商管理硕士，江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长。5·12汶川地震发生后，陈光标带领120名操作手和60台大型机械组成的救援队千里救灾，还向地震灾区捐赠款物过亿元。多年来他积极投身社会慈善事业，从事大量社会公益活动，截止09年6月3日，10年来向慈善事业捐款捐物累计突破8.1亿。2010年9月他在其公司网站上刊出了致比尔·盖茨和巴菲特的一封信，称死后全捐50余亿人民币财产。;1、他是以何种方式回报社会的？ 2、他的付出有何收获？ 3、在他身上有哪些优秀品质？ 4、他这种：“富而思源”做法有何意义？;说说你还知道哪些先富起来的人以什么方式回报社会、奉献社会。; 富了以后是不思进取，还是“富而思进”不断开拓？这是两种不同的财富观，人生观。请阅读P42的例子。;社会上有些富裕起来的人，富了以后，不知道该怎样花钱，做出了令人不屑的行为，人们把这些人称为“暴发户”。 ; “头牌菜”是“仙人指路”，主要造型是一只仙鹤。 首先精心挑选出特别配方生的1斤绿豆芽，由两名 厨师借助放大镜，用一根铜丝将绿豆芽的根部一 点点掏空，将燕窝和鸡蓉混合而成的馅塞进去， 然后上锅蒸熟，清水滤净。千辛万苦做出来的这些绿豆芽就是用来做仙鹤翅膀的，仙鹤的身子则是用乳鸽肉蓉堆砌而成。 第二道菜是“鲤鱼须子”，这道餐只用鲤鱼头上 的两根胡须，用100多条鲤鱼才做成。; 热菜一共16道，使用的全是金制餐具，每人身后都有服务员。吃菜不用自己动手，要什么只要说一声，服务员马上就送到面前，总管亲自在旁给客人讲解每道菜的来历和掌故。宽大的包厢内还有“宫女”翩翩起舞助兴，由专业演员表演“满汉一家亲”的宫廷迎宾舞；吃完饭后，向每位客人赠送从香港订做的纯金“天龙御宴”纪念金牌，上面注明某人某年某月某日在某地吃了这餐饭。 席间我们喝“康雍乾”酒，用的餐具是景德镇一所名窑专门烧制的，市面上根本看不到。;菜谱;天价“满汉全席”; 勤俭节约 文明消费 ;;可现在社会上有人认为勤俭节约已经“过时”了，你认为呢？;从历史来说，勤俭节约的美德不能丢；; ;相关链接 一项调查显示，近40%的青少年认为自己有很多只用一时便不再用的东西。这些商品多是凭一时冲动或“随大流”而购买的，东西买回来后，却发现并不是自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。; 1、跟着时尚走——猎奇心理 2、跟着名牌走—