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phonics让孩子们在英语里展翅翱 　　【摘 要】自然拼音学习法是一种完整的英语学习法，现为英语国家学习自己母语的最有效方法，它避开了让孩子学习音标的烦恼，从语音入手，直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则，通过潜移默化的教育方法培养学生举一反三的思考能力，经过诸多英语母语国家和非英语国家、非英语地区英语学习者的验证：自然拼音学习法是目前全球最有效的英语拼读学习法。该学习法主张先教“自然拼音”，让学习者对英语建立直觉音感，通过长期不懈地学习和练习，让学习者掌握这套系统的学习方法，直接对单词进行拼读和拼写，最终成为英语的主人。实验证明：一个学过自然拼音学习法的人再学习音标课程可得事半功倍的效果，所以，自然拼音学习法不仅不排斥“音标”，相反的还是学习“音标”的最佳前奏曲，更是英语入门的利器。 中国论文网 /1/viewhtm　　【关键词】自然拼音 英语学习 认读 语音群 词汇 　　【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）17-0006-01 　　一、Phonics 概述 　　“Phonics is a method for teaching reading and writing the English language by developing learners’ phonemic awareness------the ability to hear， identify， and manipulate phonemes-----in order to teach the correspondence between these sounds and the spellingpatterns that respresent them. Phonics 教学在欧美国家至少也有上百年的历史了，期间它是依据一种发音规则，建立音形合一的学习方略，学生一旦掌握了phonics，他们可以凭借自己的本领朗读陌生的单词和课文，为英语词汇的学习提高了效率。此外，学生通过自然拼音的学习提升英语学习水平，提高了学习效果和升华了学习兴趣。 　　二、学生学习现状分析 　　自研究小课题以来，在三、四、五年级开展教授自然拼音法，在一定程度上解决了孩子们的英语学习困境。在我校四年级三班，发现学生们英语学习热情高涨，以前孩子们经常因为不会读单词或写单词，很大程度阻碍了英语水平的提高。任何理论知识的学习都是由易至难的，英语学习也不外如是。往往刚开始接触英语学习的时候，绝大多数学生都深刻感到英语学习的轻松和欢愉，然而随着知识的梯度的升高，知识变得复杂、记忆量大，对孩子的语言综合运用能力就成为了摆在眼前的一个难题。老师如何引导孩子将发音和外形一一对应，孩子如何破除自己的害羞心理和勇于用自然拼音法则突破难点。 　　我校根据实际情况确定语音教学目标，通过一系列的语音学习训练学生，除此之外积极参与浸入式英语的语音专题培训，参加语音专题讲座和观摩示范课。英语教师利用课余时间，翻查资料，提高自身的业务素质修养。 　　三、积极开展phonics教学 　　1.活跃英语课堂，激活学习热情 　　为了充实自己的英语语音教学，我通过大量的多媒体资源和设计各式各样的教具来达到增加学习兴趣。在课堂上我经常会运用以下的游戏来活化孩子的知识点。 　　1）Our Magic Body 学生几人一组，各小组分别选派一位成员背向黑板，老师在黑板上写出单词，台下学生读出自然拼音的发音。台上学生做出字母的动作。最快的小组获胜。 　　2）flash cards老师出示卡片，最快读出字母音的学生到教室的四个角落，剩下的学生在中间围成一个圈，然后老师读这四个卡片上的词，圈内的学生迅速选择四个角落的其中一个，最快跑到而且正确的为胜。 　　3）比比看。教师选取一段话，学生几人一组看谁能够读得又快又准，朗读时不能停顿。 　　2.字母律动插上了飞翔的翅膀 　　在我教授的班级里，孩子们都会背诵一些简单朗朗上口的小诗，这些好听的小诗就成为了孩子们英语学习的助力。我在班级里推广英语字母操，让孩子们在学习英语的同时也体会到了律动带给自己的欢愉，这形象的字母操也帮助孩子们达到了记忆的效果。字母律动用个人的身体语言和字母的音形有机结合。比如在教授B的时候，教师需要借助自己的肢体语言来内化知识，步骤如下：BBB，/b//b//b/，banana banana 1 2 3， peel 1， peel 2 ， peel 3.教师体态上要求右拳握起，手中似乎拿了3个香蕉，分别剥开吃掉。在教授字母律动的时候，我不限制孩子的思维，有些字母也引导孩子们把自己编的动作或是小诗为同学们展示，孩子的学习热情提高了，更加体现了让课堂于学生，教师和孩子在愉快的氛围里交流，相互学习合