- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
实验6 MATLAB_Simulink在控制系统校正中的应用一、实验目的1、掌握建立控制系统的数学模型及设计系统的串联校正装置; 2、了解校正前后系统性能的比较。二、实验设备电脑一台;MATLAB仿真软件一个三、实验内容1、某单位负反馈控制系统的开环传递函数,设计一个串联的校正装置,使校正后的系统静态速度误差系数,相角裕度,增益裕量。四、实验报告要求实验报告撰写应包括实验名称、实验内容、实验要求、实验步骤、实验结果及分析和实验体会。五、实验步骤 1、确定开 系数K 系统的静态速度误差为0.5K,由此可知K=20;2、建立控制系统的数学模型 代码如下 clc;clear;num = [0 20];den = conv(conv([1 0 ],[1 1]),[1 2]);sys = tf(num,den)程序运行结果如下Transfer function: 20-----------------s^3 + 3 s^2 + 2 s 3 分析系统动态性能 代码如下 [GM,PM,Wcg,Wcp]= margin(sys)margin(sys);程序运行结果如下GM = 0.3000PM = -28.0814Wcg = 1.4142Wcp = 2.4253 系统频率响应如图1图表 SEQ 图表 \* ARABIC 14 设计系统串联校正环节 eq \o\ac(○,1)设计系统串联校正滞后环节 代码如下 numzh = [1 0.1];denzh = [1 0.01];syszh = tf(numzh,denzh)sys_new = sys * syszhmargin(sys_new); 系统响应如图2图 SEQ 图表 \* ARABIC 2 eq \o\ac(○,2)设计系统串联校正滞后环节 代码如下 numzh = [1 0.1];denzh = [1 0.01];syszh = tf(numzh,denzh)sys_new = sys * syszhmargin(sys_new); 系统响应如图3图 SEQ 图表 \* ARABIC 3 eq \o\ac(○,3)对比校正前后系统的频率响应 代码如下 figure(1);bode(sys);hold on;bode(sys_new);gtext(校正前);gtext(校正后);gtext(校正前);gtext(校正后); 系统频率响应如图4 图 SEQ 图表 \* ARABIC 45 比较校正前后系统的性能 代码如下figure(2);step(feedback(sys,1));gtext(校正前);grid on;figure(3);step(feedback(sys_new,1));gtext(校正后);grid on;系统频率响应如图4,图 5 图表 5 图表 SEQ 图表 \* ARABIC 66 利用rltool工具举证后结果图 7图表 SEQ 图表 \* ARABIC 7五、实验思考题自己刚刚接触 matlab 有半个学期的时间,说实话我现在对 MATLAB 还是摸不着头脑,一方面是自己接触的时间太短,另一方面,就是自己在上机方面投入的时间有限,实践比较少。现在,我对 MATLAB 的印象仅仅在解决习题和绘制图形上,但是我很喜欢 MATLAB的简单的语法,易于绘制图形,编程也非常容易, 并且具有功能强大的开放式的 toolbox。 因此,尽管我一直没有这方面的应用,但是我还是对 它非常感兴趣。
文档评论(0)