护理礼仪与人际沟课件.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 护理礼仪与人际沟通 副主任护师-雒国斌 第一章 绪论 学习重点 1.礼仪的概念、内容、原则和作用 2.护士礼仪的特征 第一节 礼仪概述 一。礼仪的基本概念： 人在从事着社会活动中，其行为一般都要受到社会规范和道德规范的约束或 制约 所谓规范，就是规则和标准 。 礼仪是人们进行社会交往的行为规范和准则。是在人际交往中， 以一定的、 约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程； 孔子说“不学礼，无以立。” 荀子说“故人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 颜元：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。 （一。）礼仪的本质 就是通过一些规范化的行为来表示人际间的互相尊重、友善和体谅。 就个人来说，礼仪修养是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现； 对社会来说礼仪修养是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反应。 礼仪是对礼貌、礼节、仪表、仪式的统称。 1.礼貌： 人们在交往过程中相互表示敬意和友好的行为准则和精神风貌， 是一个人在待人接物时的外在表现。 它通过仪表及言谈举止来表示对交往对象的 尊重。它反映了时代的风尚与道德水准，体现了人们的文化层次和文明程度。 如主动打招呼、道谢、使用尊称等。 2.礼节： 是指人们在日常生活中，特别是在交际场合中，相互表示问候、 致意、祝愿、慰问以及给予必要的协助与照料的惯用形式。礼节是礼貌的具体表 现，具有形式化的特点，主要指日常生活中的个体礼貌行为。 没有礼节就无所谓礼貌，有了礼貌就必然有具体的礼节。如握手、鲜花、敬礼等。 3.仪表： 是指一个人的外表，主要包括一个人的容貌、姿态、服饰以及个 人卫生等方面。 它在一定意义上能反映个人的修养、性格特征，是一个人内在素质的外在表现。 4.仪式： 指为表示隆重、敬意、有好而举行的具有专门程序、规范化的活动如开幕式、颁奖仪式、升旗仪式、迎宾式。 二。礼仪的发展简史 礼仪起源：源于习俗。（习俗---习惯---礼仪) 礼仪的发展： 1.萌芽时期 ： 30000年前北京周口店山顶洞人，10000年前新石器时期， 2.形成时期： 公元前21世纪——公元前8世纪的青铜器时代 3.变革时期：春秋战国时期，孔子“不学礼，无以立”。做到”非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。 4.封建礼仪的盛衰时期：公元前221年，秦王嬴政统一中国，标志着封建社会的到来。 5.现代礼仪时期：1911年，辛亥革命—中国2000多年的封建君主专制统治宣告结束。 6.当代礼仪时期：1949年新中国成立，礼仪和礼学进入了一个崭新的历史时期。 三。礼仪的内容 根据礼仪使用的对象及范围不同，可分一下几种 个人礼仪：主要指一个人的仪表仪容礼仪、语言谈吐礼仪、举止行为礼仪等。是一个人文化素养、教养、良知的外在表现。 家庭礼仪：以血缘关系为基础、以相互关心，相互扶持为原则，以建立和谐幸福愉快的家庭观为目标的礼仪。 文书礼仪： 职业礼仪： 社交礼仪： 涉外礼仪： 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化