电流电路要点点睛.docVIP

　串联电路并联电路定义用电器首尾依次相连用电器之间首首相连，尾尾相连用电器之间的关系各用电器互相影响各用电器各自独立，互不影响开关的作用整个电路只需一个开关，开关放在电路中任意位置作用是一样的，开关能控制整个电路开关放在干路上能控制整个电路，若放在支路上，只对这条支路起控制作用电流的通路电流只有一条通路电流有多条通路电流和电路要点点拨2. 串、并联电路的区别3. 做电学实验应注意的问题（1）绝对不允许不经过用电器直接用导线将电源两极连在一起，这样会造成短路，甚至会烧坏电源。（2）在进行实验前要先画好电路图。（3）在连接实验仪器的过程中，开关始终是断开的。（4）连接实物时，应按一定的顺序连接。可以从电源正极连起，依次经过各个用电器，回到电源负极，也可从电源负极连起，依次经过各个用电器，回以电源正极。4. 根据题目要求，设计合理的电路，一般步骤如下（1）审清题意，明确设计要求；（2）确定用电器、开关、电源的连接方式；（3）画出草图；（4）根据题意去验证所画草图是否正确。画电路时，应注意什么问题？答：为了使电路图能够准确的表示电路，画图时应注意规范化。1. 准确使用各种电路元件符号。2. 电源等有正、负极的元件，应在电路图中正确表示出其正、负极。3. 导线交叉处，如果是相连导线应以圆点表示，尽量避免出现交叉不相连的导线。4. 元件位置安排合理、正确，分布要均匀，不要将元件画在拐角处。5. 整个电路图有棱有角，导线横要平、竖要直，整个图形最好呈长方形。电流表的使用可归纳为“三要，一不，两看清”。“三要”：（1）要将电流表和被测的用电器串联；（2）要让电流从电流表的“+”接线柱流入，“－”接线柱流出；（3）要正确选择量程，在不超过量程的前提下，尽量选择小量程。“一不”：不允许将电流表直接接在电源两极上。“两看清”：电流表读数时：（1）看清电流表所选用的量程；（2）看清电流表表盘上每个大格表示的电流值和每个小格表示的电流值。静电1、摩擦起电：（1）摩擦起电：一些物体被摩擦后，能吸引轻小物体的现象，被称为物体带了“电”，或者说物体带了电荷。（2）带电体的基本性质：吸引轻小物体。（3）摩擦起电的原因：由于不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，当两个不同的物体相互摩擦时，原子核束缚电子能力弱的物体上的电子就会转移到束缚能力强的物体上，这样得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。? （4）摩擦起电的本质：电子的得失转移。注意：不论物体因为什么原因带电，或者带何种电荷，其根本原因只能是得到电子或失去电子，正电荷存在于原子核内部，不可能发生转移。? 2、两种电荷：两种电荷：自然界中存在两种电荷，正电荷和负电荷电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（3）中和：等量的异种电荷相互抵消的现象叫做电荷的中和。? 3、判断物体是否带点的方法：用验电器来判断。 （这种方法实际上是利用同种电荷相互吸引的性质来判断的） （2）利用带电体能吸引轻小物体的性质检验。（3）利用电荷间的相互作用规律来判断。 （相互排斥的两个物体一端带同种电荷；相互吸引的物体可能带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。）? 4、使物体带电的几种方式：摩擦起电、静电感应、接触带电。5、验电器： （1）验电器是能检验物体是否带电的仪器。 （2）工作原理：验电器是根据同种电荷相互排斥的原理工作的。二：电路：电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径叫做电路电路中各部分的作用：从能量的角度来讲：电源把其它形式的能转化成电能，在电路中提供电能；用电器在电路中消耗电能，把电能转化成其它形式的能量。开关在电路中控制用电器的工作状态，一般情况下，开关跟用电器串联，开关断开时，用电器不工作。如果开关更用电器并联，则开关闭合时用电器不工作（此时用电器被短接，没有电流通过用电器）。电路的三种状态：通路，处处联通的电路叫做通路。（用电器工作）开路，在某处断开的电路叫做开路（也叫断路）。（用电器停止工作）短路：不经过用电器而直接将电源两极连接起来的电路叫做短路，（短路时电流很大，会烧毁电源和导线，是绝对不允许的）说明：短路和短接的区分：短路是指电源的两极被导线直接连接在一起，这时电路中会有很大的电流通过，电源和导线将被烧毁。短接是指用电器的两端被导线直接连接在一起，这时没有电流通过用电器，用电器不会工作，当然也不会被烧毁。有的资料上也把短接叫“用电器短路”，或者叫“部分电路短路”。电路的两种连接形式：串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。串联电路的特点：A、串联电路中，只有一条电流的路径，各用电器的工作状态完全相同；B、串联电路中，电流处处相等；并联电路：把用电器并列的连接起来的电路叫做并联电路。并联电路