温州第五十一中学的研究性学习过程记录册.docVIP

PAGE PAGE 14温 州 第 五 十 一 中 学 研 究 性 学 习过 程 记 录 册课题名称： 小组组长： 指导老师： 完成时间： 确定研究课题课题组组长 指导师小组成员小组同学选题讨论记录（写下同学感兴趣的课题及课题研究设想）学生与指导师选题讨论记录（写下学生与指导师讨论选题的情况） 指导老师签名：正式确定的课题名称 指导老师签名：开题报告表课题题目时间课题组负责人指导师研究背景（课题是如何提出来的）研究目的意义研究计划成员与分工姓 名任 务实施步骤阶段时间（周） 主要内容、任务、目标1234研究条件预期成果形式：□论文 □调查报告 □实验报告 □实物模型 □网页 □其他 （属于前五种打勾，其他请具体说明）指导老师评价课题活动记录表序号时间地点主要内容活动形 式主持人参加人 员效 果与体会123456续表789101112课题研究参阅资料一览表序号摘记日期文 章 标 题作 者出 处（网上查找的请注明网址）序号摘记日期文 章 标 题作 者出 处（网上查找的请注明网址）注:参阅的资料请妥善保管,以便检查和结题时用。若是网上查找的资料，请注明网址。研究阶段性小结起讫时间主要研究内容完成的主要研究工作研究结果概述主要收获存在的困难与问题下阶段研究的设想与建议结题报告摘要1、研究的问题；2、研究过程、结果；3、创新之处；4、下一步打算续表：附录材料(要求提交原始记录)： 课题研究成果 份 访谈表 份 调查情况记录表 份 调查问卷 份实验记录表 份 其他 (采访录音、照片、录像、、调查等) 报告执笔人：完成时间：学生课题成绩评定表Ⅰ课题题目 指导老师 课题组组长课题组成员 A.开题报告评价（由指导老师评价） 立题的科学性 好 □较好□一般 □ 立题的可行性 好 □一般□较 差□ 报告表述 清楚□一般□不清楚□任务分工 明确□一般□不明确□ 活动计划内容 完整□一般□不完整□计划进度 合适□一般□不合适□ 课程活动形式 合适□一般□不合适□ 预期成果 合适□一般□不合适□ 开题报告成绩Pi(分五个等级)： A(100) B(90) C(80) D(70) E(60) 指导老师(签名)： B.研究过程评价（由指导老师评价） 1．课题组日常活动情况 目标达成 好 □ 一般 □ 较差 □ 活动记录 完整 □ 一般 □ 较差 □ 任务完成 好 □ 较好 □ 一般 □ 2．小组成员参与情况 活动出勤率 100％ □ 80％一90％ □ 80％以下 □ 成员积极性