环境学院首开实验管理规定.docVIP

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环境学院首开实验管理规定

PAGE PAGE 18环境学院首开实验管理规定实验教学是重要的教学环节之一,是对学生进行实验技能的基本训练,加深学生对所学基础理论的认识,提高学生分析问题和解决问题能力,培养学生理论与实际统一的作风和实事求是的科学态度,获得科学研究成果的初步训练。为更好地规范实验课的管理,特制定《首开实验规章制度》。1.实验室首开实验项目必须符合教学计划的要求和教学大纲的规定,经过学院、实验中心审定,并报教务处实践教学科备案。2.在首开实验项目的选择上,提倡逐步减少不必要的验证性实验,增加综合性、设计性实验。在有条件的情况下,还应增开选修实验。3.所有首开教学实验都应编写实验指导书。4.对实验学时较多和实验项目之间连接性较强,需单独设课的实验课,可由实验室提出,实验中心、学院教学工作领导小组审定,教务处批准,实践教学科备案,单独设立实验课程。5.单独设置的首开实验课,应正式列入教学计划,编写单独的实验教学大纲和教材。采用何种实验教材或指导书,由实验中心与相关实验室共同商定。自编或改编的实验教材或指导书,须经实验中心主任和实验室主任共同审定后方可使用。6.首开实验课中的所有实验项目,必须进行试讲、试做,并且该门课程的主讲教师必须参加一次以上的实验指导。 环境与安全工程学院2007年4月5日 环境学院开放和创新实验室规定为充分体现学生在实验教学中的主体地位和培养学生在实验教学中的创新精神,各教学实验室须建立开放工作制度。本着循序渐进的原则,开放工作可采用以下形式:(1)完全开放制。完全开放的实验室主要是量大面广的校级基础实验中心,各实验室应在教学内容、教学方法和时间安排等方面实行全面开放。(2)部分开放制。部分开放实验室主要是专业实验室,除完成实验教学计划外有选择地接纳学生进入实验室做实验或工作。各教学实验室须将开放时间、开放内容、学生人数及需要补充的材料费用及时报设备科,以备学校核拨实验材料经费。有条件的实验室,可根据地区性或全国性大学生竞赛组织专题培训,经过筛选、竞争,为学校组队参赛,或培养具备某方面的专长人才而进行开放,经过不懈努力,逐步形成区域性或全国性的创新人才培养基地。环境与安全工程学院 2007年4月5日环境学院首次上岗指导实验教师考核标准实验教学是学校教学管理过程中的一个重要环节,指导实验教师教学质量的优劣,直接关系到学校人才培养的质量,因此,对指导教师的培训与考核,尤其是对首次上岗的指导实验教师进行考核是非常必要的。为更好的规范教学管理,特制定《首次上岗指导实验教师考核标准》。一、首次上岗指导实验教师要以身作则、为人师表,工作态度端正,认真负责,要注重教学方法与教学效果,严谨治学,注重自身能力的培养。二、首次上岗指导实验教师在指导学生实验前,必须经过由实验中心组成的试讲考核小组的考核,对试讲教师的业务能力、实验教学水平、试讲内容及指导能力等做出相应的评语,决定其是否能够担当实验指导教师。三、首次上岗指导实验教师必须全面、正确的掌握和熟悉所要承担的实验项目的实验目的、原理、内容、步骤及相关知识。四、首次上岗指导实验教师要虚心向有教学经验的教学效果好的教师学习,在独立上课前要跟班听课,完成所开实验内容的听课笔记。首次上岗指导实验教师必须在指导学生进行实验前,对所指导的实验进行实验资料及使用设备(或软件)等方面的准备,并进行前期的独立操作,将实验结果与实验的预期结论进行对比,及时发现问题并着手解决。考核小组根据首次上岗指导实验教师实际的工作情况,按照上述的考核标准进行综合评价决定其是否具备指导实验教师资格。 环境与安全工程学院 2007年4月10日环境学院实验室安全管理规定?一、各级领导必须切实抓好安全教育,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想;各实验中心要有分管领导负责,各实验室主任负责本室安全。二、实验室可根据各自的特点,建立安全操作规程和防火、防盗制度,并要落实到人,明确职责。各种安全防范措施要配备齐全,要经常检查仪器设备、设施等是否存在安全隐患,发现问题应及时采取整改措施消除事故隐患。三、学生首次实验前,实验指导人员应宣讲安全制度。四、在每次实验

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