上海市闸北区2015-2016年七年级下学期期中考试语文试题含答案.docVIP

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2015-2016学年第二学期七年级语文期中测试卷(满分100分 时间100分钟)一:基础(25分)(一)默写(6分)1. ,独立蒙蒙细雨中。2.枕中云气千峰近, 。3. ,最是橙黄橘绿时。4. ,吹尽狂沙始到金。5. ,冷露无声湿桂花。6.三月残花落更开, .(二)阅读下文,完成6-8题(11分)【甲文】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?【乙文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫,菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。7.甲文作者是 (朝代) (人名) 乙文选自《 》8.理解填空(用原文回答)。(4分)(1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因: (2)《爱莲说》全文的中心句是: 9.下面说法不正确的一项是( )(3分)A.“铭”和“说”,都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字,一般是用韵的;“说”往往借描绘事物以抒情言志。 B.两文都运用了托物言志的写法。甲文通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕名利、洁身自好的生活情趣;乙文借莲表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。 C.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。 D.乙文 通过赞美莲,说明爱莲的理由,借以表明自己的人格操守。(三)阅读下文,完成9-11题(8分)陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,辄取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。10.解释划横线的字(2分) 出( ) 执( )11.翻译句子(3分)汝既不田,而戏贼人稻! __________ _______12.本文表现了陶侃 的品质。(3分)二:现代文阅读(30分)没有开花的紫罗兰(16分)⑴开始,我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃,里面有着那样名目繁多的花草树木。当然,我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里,一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子,我不知道都是那个苗圃惹的祸。⑵从那时起,小铁开始总往家里拿一些花花草草的,种在花盆里,摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩,我没有管他,任他自己摆弄、自得其乐,好像那些花花草草是他统帅的千军万马。⑶有一天,他搬回来一棵紫色的植物,长长的叶子,细细的茎,还带着胡须一样的根。⑷他进门就喊我帮助他赶紧找个盆,自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来,把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土,我催他先去洗脸,他不动窝,问我:“爸,您知道它叫什么名字吗?”一脸认真的样子。⑸我便也仔细地看了看这个紫色的家伙,然后摇摇头说:“不知道。”⑹他兴奋地说:“您不认识,我认识,我告诉您吧,它叫紫罗兰。”⑺“紫罗兰?”⑻我犯起了疑惑。紫罗兰,我在公园里见过,不是这样子的呀!紫罗兰的茎比这粗多了,再说,叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰,因为我知道他最喜欢植物,光买的有关植物的书就不少。⑼小铁看出了我脸上的疑惑,就对我说:“爸,您不信?”⑽我赶紧说:“不是不信,是和我以前见过的紫罗兰不大一样。”⑾“您以为紫罗兰就一种样子?就不能多几样?”⑿看看他眼中的坚持,我说:“就叫它紫罗兰吧!”【A】于是

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