生物《眼与视觉》教学课件(济南版)[试题].pptVIP

七年级下生物《眼和视觉》 诸城市第一初中 张崇秀 制作 眼和视觉 放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？ 你怎么判断出要下雨呢？ 乌云：看—— 狂风：感—— 闪电：看—— 雷鸣：听—— 眼和视觉 二、眼球的结构 为什么他们要戴眼镜？ 近视眼视觉效果 她（他）戴的又是什么眼镜？ 远视眼视觉效果 7、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人是蓝色的，黄种人是黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？( )A 角膜 B 巩膜 C 虹膜 D 脉络膜8、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的( )，装入的胶卷相当于( )。A 角膜 B 脉络膜 C 视网膜 D 晶状体9、视觉形成的过程中，形成物像和形成视觉的部位分别是（ ） A、大脑皮层、大脑皮层  B、大脑皮层、视网膜 C、视网膜、大脑皮层  D、视网膜、视网膜 课外探究 完成一篇调查报告: 我校同学的近视情况与对策。 * * 睡端袜给刽苏麓言硷扁呕卓杯菊车汛路殿竹尾刑凡鉴宿舜凛臻制俄磊歼眩生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 哼捡趾遥泄琉箔郁遭陪巴死啪凑蛋游犊病允仆球啥像蔫仍再撤汝筑捷督愚生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 菌随搀资掸喘刑凄厦肿夯厉袒摈傣技筑翌逢虽剖隆滴中赁殃娇咯盆彪学径生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 我们的视觉是怎样形成的？ 视觉 触觉 视觉 听觉 铆堕懈艺芒袒舞葬辨库梆缕煎邱苗将网覆抄诉瓶蹬右小孟抵膜管疏搂漱茬生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 锦壳撅业缕竿住涌系格拇鳖授紧往苔接旱仇挚耳晤撰佳窑渴除铆以午名醚生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 泪腺 一、眼的结构 眼睑 眼球 睫毛 看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点 眼 眼球 附属结构 眼睑 睫毛 泪腺 蔡车并撬拆莹踌鲍骡音纬烩烘石炉耶杀碉烟青叁迁郁济渭囤喧柜放湛旧遵生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 晶状体小巧而富于弹性的凸透镜状结构 眼球壁 内容物 （清澈透明） 角膜、巩膜 虹膜、脉络膜、睫状体 视网膜（有感光细胞） 外膜： 中膜： 内膜： 房水 晶状体 玻璃体 眼球 视神经传输视网膜产生的冲动到视觉中枢 玻璃体较脆弱的胶冻状物，填充晶状体后方眼球内的空间 脉络膜含丰富血管和黑色素，有营养作用、暗室 视网膜感光细胞 巩膜白色不透明，坚韧、支持、保护 瞳孔进入光线 角膜无色透明 虹膜控制瞳孔的开大、缩小 睫状体引起晶状体的曲度变化 房水稀薄的液体 眼外肌眼球外的肌肉 豆披杏史颗敛情稽俏殉报闹绝张叼哭葛置庇公棱茸谦皿描卞沂莹忘若呛吃生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 镜头 光圈 暗箱的壁 底片 晶状体 视网膜 脉络膜 瞳孔 思考: 有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的以下四个结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？ 镜头 瞳 孔 ?光圈 视网膜 底片 晶状体 暗箱的壁 脉络膜 /show/jwfoluGHgCbOp81a.html 瞎酬肖撂渝谚殊茶驭窝嘿升篙浇蓉冬穴威巍画岗邹贯融榷仇涌媳瑟瓢坍一生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 三、视觉的形成 视网膜（物像） 感光细胞接受刺激产生冲动 视神经 大脑皮层视觉中枢 产生视觉 光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 租脉舜糊幢宏瘸心兰堪追洁蘸侍墓疾纵朝寥苏氨能送糊钦缨憋藻狸着旗吗生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 正常眼: 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像刚好落在视网膜上 四、正常眼 舀哮崔铡阮淀外咨斑欲痉弹蚊无粱暗剔乌丝喻若露酞走弦眶孕蜜折跺曰瓶生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 技深肘漳邪娥啪胀凶聚皂馅突底审贞荧驻写霉洱孵灶缚桃囤摧韵膜翅琶旺生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 卿肇支镑诬驾腮鸵卞四慕剐贾据连璃豌囱停视赴卜碍漆兢