2009-2010学年度第一学期高一年级第三次阶段测试历史必修一.docVIP

2009-2010学年度第一学期高一年级第三次阶段测试 历史试题 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。） 1、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时期，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小 ( ) A.甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻 B.乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C.丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 D.丁同学成了西周王族成员，整日无所事事 2、分封制使西周贵族集团形成的等级序列是( ) A.天子——诸侯——卿大夫——士 B. 天子——诸侯——卿大夫——士——庶人 C. 天子——卿大夫——诸侯——士 D. 天子——诸侯——卿——大夫——士 3、通过宗法制的实行，西周形成了一个庞大的宗族网。“大宗率小宗，小宗率群弟。”按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是( ) ①周王室——周王正妻所生之子 ②周王室——周王嫡长子、嫡长孙 ③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 ④卿、大夫封地——卿、大夫嫡长子、嫡长孙 A.①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③ 4、刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。”其目的在于( ) A.加强朝廷对地方的控制 B.禁止分封异姓王侯 C.鼓励臣民建立军功 D.安抚汉初以来的功臣 5、唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张( ) A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡 C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实现专制统治 6、为解决唐末五代以来的地方割据问题，北宋采取的措施是( ) ①分割相权 ②州郡直属中央 ③文臣掌地方行政 ④控制地方财政 ⑤设通判 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①③④⑤ 7、下列各项中，分割宰相军权的官职是( ) A.秦朝的御史大夫 B. 唐朝的节度使 C. 宋朝的通判 D.宋朝的枢密使 8、元朝统领宗教和西藏地区的中央机构是( ) A.尚书台 B.枢密院 C.宣政院 D.宣慰司 9、以下关于内阁的表述正确的是 ①明太祖时设置殿阁大学士并开始参与决策 ②内阁制度是明成祖时正式形成的 ③内阁是专制皇权强化的产物 ④内阁在一定程度上起到了制约皇权的作用( ) A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 10、从目的上看，希腊的民主政治和罗马的法律建设都是为了 A．维护所有公民的利益 B．建立起强大的中央集权 C．维护奴隶主阶级的根本利益 D．确立起文明的典范 ①他鼓励公民积极参政 ②雅典民主政治维护全雅典人的利益 ③雅典民主政治是雅典大多数人的民主( ) A.① B.①② C. ①③ D. ①②③ 14、罗马成文法诞生的标志是( ) A、习惯法的废除 B、《十二铜表法》的颁布 C、公平法的制定D、《民法大全》的编纂 15、罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”罗马帝国于是通过一系列司法实践，形成了( ) A.《十二铜表法》 B.公民法 C.万民法 D.自然法 16、英国君主立宪制的特点包括（ ） ①国王“统而不治” ②内阁行使行政权 ③以责任内阁制为核心 ④内阁实际对国王负责 A．①②③ B．②③④ C．①②④　　 D．①③④ 17、根据1787年宪法，下列哪项是违宪的（ 　　） A.总统是国家权力的重心B.行政机关官员兼任国会议员 C.总统统率陆海空三军D.联邦法院的法官除非渎职任职终身 18、下列关于法兰西共和国总统的叙述不正确的是 A.享有行政权 B.不能连选连任，有任期限制 是国家元首和军队最高统帅 D在参议院赞同下可解散众议院推动德意志统一的最主要的因素是 A.人民反对国家分裂B普鲁士的霸权主义C历史发展趋势D．分裂状态阻碍经济的发展俾斯麦因为与德皇意见不合而被罢免，德皇的做法 A．合法 B．不合法 c．说不清 D．屠戮功臣 A．虎门销烟损害英商的利益 B．打开中国市场，掠夺中国原料和财富 C．清朝