近几年川卷文综政治试题分析暨对高三后期复习的启示.pptVIP

高考失分主观原因 1.基础不扎实，导致失分。 2.获取信息的能力低而失分------隐性信息缺失。 3.描述、阐释、论证、探讨能力不高。 4.微观深入，具体性不强。 5.调动运用知识的能力不高。 夯实基础——依据考纲条目、解读考点内涵、理清框架脉络、夯实基础知识。 迁移运用——辐射备考热点、适当拓展迁移、尝试分解运用，活化知识理解。 规范答题——依据复习进度、规范训练过程、分析反馈敲打、提高得分能力。 高考政治复习目标定位 ☆知识复习，重在重构与整合 ☆能力培养，应关注思维过程 ☆解题训练，应注重规范科学 　　高考是运用已知的知识解决未知的问题。 选择题的准确率：60%是对题意的理解，40%是对题肢即基础知识的理解 综合题的答案：答案的70%是教材语言——基础知识，30%是对材料的归纳。 评卷操作过程与采点给分的要求：“扫描”关键词。 基础不牢是学生失分的第一原因，培养能力、提高素质均离不开对基础知识的理解和记忆。 知识的巩固与深化 高三复习要避免的复习方式： 纯知识的重复性复习；流水帐式的记忆性复习；跟着考试走的随意性复习；只做不评讲报答案式的复习。 　　 因为：1.对知识本身的把握应该深化扩展，让学生有新的收获； 2.高考要求综合运用所学知识分析解决问题，而不是简单的知识再现； 3.社会生活变化发展、人们的观念调整转变、党和国家的方针政策的与时俱进。 根据需要，重组知识： 1、根据行为主体对知识进行重组 高考命题涉及到不同的行为主体，而同一行为主体的内容在教材中既有相对集中的表述，但同时又分散在教材的不同单元、课或者框题，需要进行整理。 例如2013高考：面对****背景，企业应该怎么办？ 教材对企业成功的因素即公司经营的措施归纳为三个方面：①公司要制定正确的经营战略；②公司要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理手段，形成自己的竞争优势；③公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 重组后的要点应该为： ①遵纪守法、遵守职业道德，承担社会责任； ②制定正确的经营战略（顺应潮流，抓住机遇）； ③自主创新、改进技术，改善管理，形成竞争优势； ④品牌建设，树立良好的信誉和企业形象； ⑤联合、兼并，优势互补； ⑥走出去与引进来相结合，充分利用两个市场、两种资源； ⑦遵守WTO规则，运用WTO规则维护企业合法权益。 2、根据热点问题对知识进行重组 高考命题的情景材料虽然生动具体，但一般是以热点问题为背景，反映或体现热点问题，体现三贴近原则。 情景材料是学生运用知识分析的对象、素材、依据。 复习中能够将热点问题与教材结合，从教材中找到知识支撑，在高考回答问题时就会得心应手。 例：食品安全问题——产生原因（经济生活）： ①市场调节具有自发性，生产者法律意识淡薄，道德缺失，唯利是图。 ②市场经济体制不健全，社会信用体系未真正建立。 ③相关食品安全法律法规不完善。 ④政府宏观调控不力，监管打击不严。 ⑤ 消费者法律意识、维权意识薄弱。 3、根据主题对知识进行重组： 以“社会主义民主政治建设”为主题构建知识 上述能力考查目标实际上是思维的过程，通过思维结果可以推测考生知识水平、能力结构、思维品质。 能力考核目标与要求： 1．逻辑规范 （1）指向明确：按照设问要求答题，不答非所问； （2）外延周全：答案要点全覆盖，没有遗漏； （3）内涵分明：答案要点呈并列关系，每一要点自成一理，不交叉重复； （4）知识运用合理：根据题干要求的知识答题；知识运用可适当适度延伸。 （5）主次明晰：核心要点要突出，要点之间要有一定的主次先后、微宏观等逻辑关系； （6）观点和材料有机结合。 规范解题，避免丢分 2．结构规范 （1）四化：答案段落化，段落要点化，要点条理化或层次化，语言科学化。 （2）四先四后：先理论后材料，先总后分，先直接后间接，先核心后一般。 （3）答题要突出核心要点 3.语言规范 （1）基本概念和基本原理的表述要准确，不可用随意性很强的日常生活用语。 （2）尽量使用教材上的语言 （3）注意避免错别字，书写要工整。 【答案要点】 （2）（12分）①以社会主义核心价值观引领文化建设，2分 培育良好文化环境。1分 若答坚持社会主义核心价