贺艳芳2016-2017国培研修计划.docVIP

2016“国培计划”——陕西省乡村教师工作坊培训项目 神木县小学语文教师工作1坊 研 修 计 划 研修 人 员 ： 贺艳芳 工作单位：神木县第八小学 联系方式研修教师信息 姓名 贺艳芳 性别 女 出生日期 1985.12 教龄 8年 工作单位 神木县第八小学 职务 德育副主任 联系电话邮箱 417950218@ 最高荣誉 榆林市教坛新秀 个人工作简历及获奖情况： 我叫贺艳芳，，198年月出生， 200年任 研修工作计划 研修主题 上好小学语文口语交际课的策略研究 1．通过本课题的研修 ，努力使学生具有日常交际基本能力和良好的口语交际习惯。在语文课堂上，创设生活化口语交际情境，激发学生对口语交际的兴趣，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。　　 2．通过本课题的研修与实践，探索出一条适合第八小学语文口语交际教学的途径与策略，指导我校口语交际课的教学。?　　 研修时间 2016、8-2017、1 研修内容 研修内容:　　 1．调查了解我校各班口语交际教学的基本情况和存在问题，分析成因及对策。问卷调查、课外与学生面对面交流、家访三方面综合研究分析第八小学学生口语交际现状。　　 2．创造生活化口语交际情境，激发学生对口语交际的兴趣，训练学生的口语交际能力，培养学生良好的听说态度和语言习惯。　　 3．开展口语交际课堂教学设计与实践，探索适合第八小学口语交际教学的策略和方法。　　 4．口语交际课堂教学案例的收集和研究。　　 研 修 安 排 2016年8月—2016年9月：　　 1.组建课题研修小组，召开课题小组会议，制定课题研修的规程及小组计划。　　 2.收集资料，了解第八小学当前口语交际教学的现状、效果，写出调查报告。　　 3.学习有关教育教学理论，寻找口语交际教学的有关策略。　　 2016年10月—2016年12月：　　 1.进行口语交际教学的实践，并注重教学效果，发现问题，及时反馈，并做出改进，重视课堂结构的调整，写出一些优秀教学设计。　　 2.在教学实践中，创设各种情境，训练学生的口语交际能力，探索第八小学口语交际教学的实施策略，写成教学案例。　　 2017年1月：　　 1.进行口语交际教学的实践，撰写优秀教学设计。　　 2.积极撰写课题研究心得或论文，做好研修总结。　　 研修成 果预设 教学案例、教学设计、研修心得或论文 4