2014春电大领导艺术期末复习资料专.docVIP

《领导艺术》期末复习资料 一、单选题 1、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，首先发生于（军事领域）。 2、领导学的产生是（社会化大生产）的客观要求。 3、从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（领导力）。 4、领导活动的归宿是（领导目标）。 5、领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（社会属性）。 6、在专家式领导中“软专家’是指（擅长领导与管理的专家）。 7、道家的政治思想是（无为而治）。 8、孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（人本思想）。 9、权变理论的研究重点在（领导者、被领导者的行为和领导环境的关系）。 10、领导的缓冲器、替代品与放大辞理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（权变理论色彩）领导理论。 11、我国领导学发展的重要时期是（20世纪80年代）。 12、在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（智能激发）。 13、下列关于权力起源的学说，除了（神权说）外，其他主张都有一定程度上的合理性。 14、在（传统社会）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。 15、领导权力的发展变化是与（社会发展阶段）紧密相连的。 15A、（现代社会）的领导权力是一种法理型权力。 15B、领导权力的发展变化与（社会发展阶段）紧密相连的。 16、领导体制的核心是（各级各类领导机关职责和权限的划分）。 17、一般情况下，领导幅度应以（二八律）为宜。 18、领导体制的本质属性是（社会属性）。 19、简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（直线）组织结构。 20、（矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。 21、根据领导体系中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，我们可以将领导体制划分为（集权制与分权制）。 22、根据组织系统of 24 《领导艺术》期末复习资料 （横向思维）。 82、领导艺术美的of 24 《领导艺术》期末复习资料 35、领导群体结构的优化标准主要有（立体构成合理；自我适应；协调稳定；职权分明；高效性）。 36、群体的主要特征包括（有一定数量的人；有稳定持续的社会互动关系；心理上有归属感）。 37、非正式群体形成的基础只要有（价值观的一致；个体互补；利益的一致）。 38、下列那些属于李维斯对非正式群体的分类（工作型；自卫型；互利型、友谊型）。 39、与领导关系最为密切的非正式群体类型有（纵向寄生型；纵向共栖型；横向进取型；横向防守型）。 40、下列关于冲突的正确说法有（冲突是目标和利益不一致情况下发生的；单方面的态度和行为不构成冲突）。 41、从冲突的表现来看，冲突的主要类型有（目标冲突；认识冲突；情感冲突；行为冲突）。 42、角色冲突的表现形式有（角色外冲突；角色 67、领导选才的荐举法主要包括（自荐；领导推荐；专家推荐；群众推荐）。 68、领导用人的原则有（诚信不疑；环境原则；数量原则）。 69、领导用人的方法（试用法；晋升淘汰法；委任法；聘任法；选举法）。 70、动机对行为的支配作用体现为（发动行为；导向行为；维持行为；调整行为）。 71、赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括（职务；监督；工作的富有成就；工作本身的重要性；工资）。 72、挫折与失败的区别主要有（失败是一种客观事实；挫折是一种主观感受）。 73、人受到挫折后的消极反应主要有（愤怒；焦虑；无所谓；沮丧）。 74、下列有关思维方式、实践方式及其相互关系的表述中正确的是（实践方式决定着人们思维能力的高低和人们思维方式的科学程度；不同的实践主体由于所从事的具体实践活动和具体实践方式不同，因而在思维方式显示出具体的个体差异）。 75、系统性是现代思维方法的特征之一，它的基本原则包括（整体性原则；动态性原则；等级性原则；有序性原则；模型和优化原则）。 76、影响思维广阔性的因素包括（人脑高级神经活动的灵活性；知识水平；坚强的意志；经验是否丰富）。 77、独立性是创新思维的显著特点，它的主要表现包括（坚持一切从实际出发，实事求是；善于排除自身固有的思维习惯和思维定势；勇于打破传统、挑战权威；根据实践的发展及时转换思路、更新观念；敢于怀疑、积极探索）。 78、情绪和情感的体验形式包括（心境、应激、激情）。 79、意志对人的各种行为都具有重要的调节作用，在思维创新活动中，良好的意志品质需要具有（自觉性；坚毅性；自制性；果断性）。 80、领导者的思维过程主要分为三个步骤，分别是（分析和综合；选择和概括；比较和分类；抽象、概括和具体化）。 81、下面有关直觉思维的说法中正确的是（直觉不是凭空产生的，而是以丰富的知识和经验为基础的；直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上；庖丁解牛，中医通过望、闻、问、