2010年统计基础知识与统计实务考试重点.docVIP

统计基础知识 1.（1）总体是指客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体，亦称统计总体 （2）总体单位：构成统计总体的个别事物称总体单位。 2、指标与标志 （1）.指标是反映总体现象数量特征的概念。指标还可以是反映总体现象数量特征的概念及其具体数量。都能用数值表示。如：GDP、人口数等。 （2）.标志是说明总体单位特征的名称。可分为：品质标志，不能用数值表示，如性别、民族等；数量标志，可以数值表示，如年龄、工资等。指标与标志的区别：1、指标是说明总体特征的；而标志是说明总体单位特征的。2、标志可以分为不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志两种；而指标都是用数值表示的，没有不能用数值表示的指标。联系：1、有许多指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的。2、指标与数量标志之间存在着变换关系。 总体单位基本特征：同质性、大量性、差异性。 3.统计的工作过程划分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。 4.统计的认识过程是：从定性认识（统计设计）到定量认识（统计调查和统计整理），再到定量认识与定性认识相结合（统计分析）。这种质一量一质的认识过程是统计的完整过程，虽然每个阶段有各自的独立性，但他们又是相互连接的统计过程，缺点哪个环节都会出现偏差。 1.统计调查是按照预定的目的和任务，运用科学的统计调查方法，有计划有组织地向客观实际搜集统计资料的过程。原始资料指向调查单位搜集的尚待汇总整理的个体资料，这些个体资料需要通过汇总、整理，形成反映总体特征的综合资料。它是统计活动所取得的初级统计资料，是原始的统计信息。次级资料是已经经过加工整理的资料，能够在一定程度上说明总体现象。是经过加工整理的二手资料。 统计调查的基本要求：准确性、及时性、以保证统计数据的质量。 2.明确调查对象、调查单位和报告单位。调查对象是根据调查目的、任务确定的调查的范围，即所要调查的总体，它是由某些性质上相同的许多调查单位所组成的。调查单位是所要调查的现象总体中的个体，即调查对象中的一个一个具体单位，它是调查中要调查登记的各个调查项目的承担着。报告单位是负责向统计调查机关提交调查资料的单位。 3.普查是专门组织的一次性的全面调查，用来调查属于一定时点上或时期内的现象的总量。是一次性的，全面性的，周期性的。普查比任何其他调查方式所搜集的资料都更全面、更系统，但普查工作牵涉面广，工作量大，所需较多的人力、物力、财力。 4.普查的组织方式：一是组织专门的普查机构；二是由被调查单位填报。 5.抽样调查是从研究的总体中按随机原则抽取部分单位作为样本进行观察研究，并根据这部分单位的调查结果来推断总体，以达到认识总体的一种统计调查方法。 6. 特点：按照随机原则抽取样本；根据样本的资料推断总体的数值。 7.初级资料搜集方法：直接观察法、报告法、面谈访问法、邮寄访问法、电话访问法和互联网访问法（CATI）。8.面谈访问法分入户访问法和街上拦截访问法。 9.统计调查误差，是指调查所得的统计数据与调查总体真值的差别。统计调查误差分为登记误差和代表性误差。登记误差是由于调查过程中各个有关环节上的工作不准确而产生的误差。代表性误差，是指用部分总体单位的指标估计总体指标时，估计结果同总体实际指标之间的差别。 1.统计整理是统计工作的一个重要环节，它是根据统计研究的任务与要求，对调查所取得的各种原始资料，进行审核、分组、汇总，使之系统化、条理化、从而得到反映总体特征的综合资料的过程。 2.对同一总体选择两个或两个以上的标志重叠起来进行分组，叫复合分组，多个复合分组组成的分组体系就是复合分组体系。 3. “上限不在组内”。 首组开口组的下限=首组上限—邻组组距 末组开口的上限=末组下限+邻组组距 首组开口组的组中值=首组上限—邻组组距÷2 末组开口组的组中值=末组上限+邻组组距÷2 4、频数，是指分配数列中各组的单位数，也称次数。频数实际上是各组标志值的加权，用以衡量各组作用的大小。频率是将各组的单位数（频数）与总体单位数相比，求得的用百分比表示的相对数，也称比重或比率。 5.图示法形式：直方图、折线图、曲线图、饼图。 6.统计表的构成从形式上看，统计表由总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分构成。从统计表的内容上看，可以分为两个组成部分：一部分是统计表所要说明的总体及其分组的名称，这一部分习惯上称为主词；另一部分则是说明总体的统计指标，包括指标名称和指标数值，这一部分习惯上称为宾词。 1.统计指标是反映总体现象数量特征的基本概念及其具体数值的总称。 2.统计指标包含的三个要素，即：指标名称、计量单位、计算方法。还包括了时间限制、空间限制和指标数值等另外三个要素。 3.统计指标的种类：按统计指标说明的总体现象内容的不同，可分为数量指标（外延指标）和质量（